一日宇文邕在靜初湖畔行走，“救命啊，救命……”宇文邕隱隱約約聽見華紫煙大聲呼喊着救命。宇文邕轉身一看發現華紫煙和太傅都掉進了水裡，宇文邕趕忙跑過去掉進了水裡拼命地掙扎着，如今天寒地凍，湖中的水更是冰冷刺骨，華紫煙只是一個剛剛坐完月子的女人怎能承受得起這般寒冷？
宇文邕迅速一躍，用輕功蜻蜓點水般踏過湖面拉起華紫煙的衣服將她拉到岸上，宇文邕將華紫煙平躺在地上，雙手使勁兒按着華紫煙的腹部，將華紫煙腹部的水都拍出來，宇文邕焦急地喊道：“紫煙，你醒醒。”
宇文邕見華紫煙還處在昏迷的狀態便給華紫煙人工呼吸，讓她緩過氣來。吻着華紫煙的薄脣時華紫煙的嘴脣非常涼，就如吻着一個冰塊般的溫度，看來華紫煙凍得不輕。
華紫煙微微將眼睛睜開，宇文邕懸着的心也放鬆了下來，華紫煙掙扎着站起來，宇文邕取下他肩上披的那件長披風，披在我的肩上關切問道：“紫煙，你怎麼掉到水裡去了？”
“阿嚏，我沒事。”
宇文邕擔心華紫煙有所顧忌不願說出是誰將她推入湖中，便轉過身怒問道：“這到底是怎麼回事？”宇文邕一心想幫華紫煙出出這口惡氣。
頓時宇文邕的那四個兒子齊刷刷看向了太子。宇文邕怒道：“宇文贇你來說。”
“父皇，我，我們只不過是把師傅推下水鬧着玩兒而已。”
宇文邕怒道：“推下水要人命的這種事豈是鬧着玩的？”
接着他又轉過身怒問躺在地上奄奄一息的老者：“魏太傅你堂堂一個老師，卻被學生搞成這樣，教不嚴師之過。你連這幾個學生都教不好還有什麼臉面他們，來人將魏大臣拉出去打二十大板。”常言道子不教，父之過。教不嚴，師之過。他一個太傅連皇子都教不好，應該重重責罰。
華紫煙輕輕扯了扯宇文邕的衣袖，低聲道：“這魏太傅已經奄奄一息，你再打上這二十大板恐怕是受不了的。”
華紫煙身爲大夫自然心軟，若是執意要責罰太傅，華紫煙定會全力求情，宇文邕輕嘆了一口氣，溺寵道：“你太心軟了，若不是他，你又怎會落水？”
華紫煙趕忙糾正道：“不是他推我落水的，推我落水的是太子。”
宇文邕冷冷地瞥了魏太傅一眼道：“不是他，也必然和他有關係，照樣該打。”
“算了，我都沒跟他計較，你又何必和他計較？”
宇文邕嘆了口氣道：“好，就依你的。”
宇文邕轉身冷冷道：“今天看在華紫煙的份上，朕饒你一次，若有下次可就不會這麼輕饒你。”
“謝皇上饒恕。”魏太傅趕忙跪下磕頭。
宇文邕糾正道：“要謝你應該謝謝華紫煙，若不是她爲你說情，朕斷然不會同意免去你這二十大板。”
魏太傅趕忙轉過身對我邊磕頭邊連連說道：“多謝華姑娘說情。”
“起來吧，你現在
身體弱老跪着會傷身體的。”
“多謝華姑娘。”
宇文邕接着問他那七個兒子：“朕前段日子出門在外打仗，一直沒有考問你們現在的學業是否有所提高，今天朕就來考考你們。”
“啊。”宇文邕那七個兒子各個都很詫異，似乎萬萬沒有想到宇文邕今天會給他們來個突然襲擊，而宇文邕的這些兒子各個都沒有準備，自然很詫異。
宇文邕不給他那七個兒子一點兒機會辯解，直接問道：“學而不思則罔，思而不學則殆。出自何處？”
頓時七個皇子沉默不語，宇文邕便點名道：“宇文贇，你身爲熊掌就由你來先回答。”
“啊，出……出自您口。”宇文贇思索了半天才憋出了這一句話。
宇文邕一聽很是震怒，這一句再簡單不過，出自《論語.爲政》。內容講的是孔子與學生的對話，這也是孔子提倡的一種學習方法。指的是一味讀書而不思考，就會因爲不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。宇文邕頓時氣不打一處來怒道：“身爲兄長，平日卻遊手好閒，你還怎麼給你的弟弟妹妹做榜樣？”
宇文邕接着提問道：“宇文贊，你說。”
宇文贊弱弱道：“出，出自《論語》。”
此題答對了一半宇文邕心中的怒火也就消了一半，接着問道：“出自《論語》的哪一篇？”
宇文贊因此也僵住了，再也回答不出接下來的這個問題。宇文贊身後一位比他小一點兒的男孩兒悄悄提醒宇文贊：“《論語.爲政》篇。”
也不得宇文贊是否聽清楚了，趕忙回答道：“《以爲》篇。”
宇文邕原本消了的火頓時又被點燃，怒道：“荒唐！”接着問宇文贊身後爲他提醒的那個男孩兒道：“宇文元，你剛纔提醒你二哥，你可是知道。”
宇文元嚇得趕忙跪下道：“孩兒略知一二。”
宇文邕點頭道：“好，那朕問你《論語.爲政》篇的典故出自何處？”
宇文元弱弱道：“講的是孔子與他的學生對話的故事，學而不思則罔，思而不學則殆。是孔子告誡學生只是學習卻不思考就會迷惑，光思考卻不學習就會感到疑惑。因此一味讀書而不思考，就會被書本牽着鼻子走，而失去主見，所謂盡信書不如無書，即指此意。”
宇文邕這才滿意地點頭道：“好。”接着他又問道：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。出自何處？”
宇文元回道：“出自《論語.而學》篇，講的是孔子告訴學生君子不會致力於飲食及居住環境上追求安飽，努力勤快地做事而且謹慎地說話，又能主動地向志向行爲高尚的人請求教導指正，這樣就可以稱得上是好學的人了。”
“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能
自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。出自何處？”
“回父皇學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。出自《禮記.學記》講的是儘管有美味的纔要，不吃是不會知道它美味的，儘管有高深完善的道理，不學習也不會了解它的好處，所以通過學習才能知道自己的步子，通過教人才能感到困惑，知道自己學業的不足，才能反過來嚴格要求自己，感到困惑然後才能不倦的研究。所以說教和學是互相促進的。”
宇文邕點點頭道：“很好，今天朕看在宇文元的面子上就不罰你們了，以後你們可要向宇文元多學點兒。”
宇文邕轉過身冷冷對魏太傅說道：“還有你也該好好教他們，三天後朕再來檢查他們的學習近況，若到時候還像今天這樣，朕絕不輕饒你。”
魏太傅趕忙跪下道：“微臣領旨。”
宇文邕扶着華紫煙柔聲道：“紫煙，你快回去吧，小心着涼。”他看着華紫煙蒼白的臉色很是心疼，聲音中自然也加了些憐愛。
華紫煙下意識地撐開了他的手，淡淡道：“謝皇上關心。”說完華紫煙快步離去。
宇文邕看着華紫煙的背影頓時有種失落感，那種失落感宛如自己跌進了感情的深淵，無法自拔，卻得不到想擁有的愛。
三日後的考試是宇文邕看不順魏太傅的教學方法，給魏太傅出個難題，因此免去他太傅一職，另外也是想考考兒子們的真才實學。
如期而至，三日後宇文邕來到國子監看見魏太傅正一手抱着一隻出生不久的小豬，一手使勁兒地往豬的口中塞飼料，還唸唸有詞：“快點兒吃，吃胖了我就能宰了你做紅燒肉。”
可那隻小豬卻左右搖頭死活不肯吃飼料，宇文邕疑惑道：“魏太傅，你這是在做什麼？”
魏太傅趕忙將小豬和飼料放在一旁跪下道：“拜見皇上，啓稟皇上，微臣之所以這麼做是想讓這隻小豬快點兒長大，好做紅燒肉。”
宇文邕聽了哈哈大笑：“魏太傅，你什麼時候也變得這麼迂腐，這小豬豈能一口吃個胖子？”
魏太傅趕忙回道：“皇上恕微臣直言，既然小豬都不能一口吃個胖子，更何況這些皇子呢？僅僅三日就如這小豬一口吃個胖子，您應該多給他們點兒時間，或許他們能學好。”
好啊，不想魏太傅事先是給宇文邕挖的坑，等着他往裡面跳。可一向穩重死板的魏太傅怎會想出這個方法？宇文邕的直覺告訴他，這絕不是魏太傅一人想出來的，至於是誰想出來的宇文邕心裡也有些大概。
宇文邕故意板着臉問：“說，是誰給你出的這個主意？”
“這……”魏太傅有些爲難。
宇文邕催促道：“快點說，朕不治你的罪。”
魏太傅跪下道：“回皇上，是華姑娘給微臣出的主意。”
宇文邕嘴角勾出一絲微笑，不想還真猜對了。
（本章完）