二一五章 大學是國之大事
強霖在談過邏輯之後，談到了“國子監”這個機構的重新設立。讓陳桓和驥良停了下來。
兩個人吃驚之餘，問強霖什麼意思？是恢復原來的老樣子，還是保持現在京師大學校的樣子？
強霖說“國子監”類似“皇家科學院”的意思，包括哲學、科學（格致）兩個部分，培養的主要是老師，也是研究人員。把本科生直接帶到博士，以後則只招博士。
國子監教授就是“翰林院”的翰林，相當於院士。因爲中國人總是不理解院士的意思，所以乾脆叫翰林，這樣大家都明白了。不過這是現代的翰林和國子監，博士也是現代的博士。
兩個人不吱聲了。凱茜知道強霖的意思，不太參與。
強霖繼續解釋說：是的， 就是你們想的那樣。一個是爲了監控教育，尤其是中小學教育的研究；二是恢復國子監的至高無上的權威地位，和翰林在學術中的地位。
強霖說，當然這裡不一樣的地方還是很多，晉升翰林的是委員會評議制度。有研究和發明成果的才能通過委員會的評議做翰林。總統或者大元帥根據委員會評議結果發任命書。
凱茜問北京大學怎麼辦？
強霖說這個大學已經被張老帥勒令合併了，是京師大學校了。老北京大學拆分，校產分給國子監、北洋大學、北京師範大學等學校，由國子監監督分配。
強霖繼續說，北京師範大學，改成國子監的教育學院，劃給國子監管理，作爲中小學老師培養教育的研究基地。
凱茜問道，那麼老帥把公立九所院校合併成京師大學校的命令怎麼執行下去？現在只是名義上執行了，大家都沒有動作，還是各自說了算。尤其是北京大學，抗拒改造，還維持本校。
陳桓本來有心思去北京師範大學當校長，一看這個新收的弟子有心思讓國子監（就是恢復京師大學堂）收回北京師範大學。那麼就很有意思了。北京大學經過蔡元培發展了十年，已經很完善了，也有了自己的獨立精神，雖然自己也不欣賞他們，但畢竟是潮流。
強霖解釋拆散北京大學的原因。就是因爲驕傲之氣，這是學生最要不得的；他們不願意去做平民的工作；平民都交給了封建幫會。
強霖說：這所學校基因不好。創立就是爲了培訓官員和老師的學校。所以，官氣和傲氣是與生俱來的，很多人上北大也就是這個意思。
強霖繼續分析，我們的教師和學生，與西方的教師和學生不同。西方的教授有宗教的心靈約束，學生也有家庭、社區教會、或者朋友圈子的約束。我們教師和學生脫離孔孟之道，心靈約束太少。
強霖分析道：我們“自由”的教授太多，學生如一張白紙，讓他們自由的畫，這是對人很不負責任的做法。我們的自由自在可以給流浪漢，但不能給公費人員。他們必須做對平民有利的事情。當然他們去私立學校，我們就不管了。
凱茜說道：所以就還是按照張老帥的要求，繼續清理這些教授，改成國子監翰林們的職責麼？
強霖說道：國子監出標準和考覈人員，執行還是需要行政的教育部。另外國子監嗨喲要決定教材和老師的教學方法。自由度可以有，但是還需要思考的邏輯框架。這個正是要讓學生們掌握的，老師不能還不知道。
陳桓說，北京大學說起來奇怪，哪屆政府都沒有喜歡過這所學校。幾屆政府都要求停辦這所學校，大家都不願意給錢。蔡元培所謂自由辦校，就是什麼人都行，找一幫教授在統治學校。北大幾次被撤銷，都是有原因的。
他接着說：梁啓超上奏，1901年，光緒成立了京師大學堂。但光緒倒臺，慈禧太后竟然沒有關閉。她是想爲自己所用，培訓自己的擅長西學的官員的。所以是“中學爲體，西學爲用”，日本維新時期的思想家提出的。我們的體，是沒有邏輯的；西學的用，都壞在這個中學這個體上了。
強霖認同說：我們辦的西學的學校、工廠、軍隊，都是家族習氣，媚上習氣，任用同鄉和私人。
強霖接着說：完全自由以後，就出了陳獨秀和李大釗等人的五四運動；再後來出現了北京紅黨小組；以及一幫紅黨傳教弟子們。最後來成了李大釗的俄國基地。而大多數的學生們畢業，還是出國或者進入機關。爲國家、民族、家族；看不出有什麼幫助平民的跡象。當然也看不出有幾個創業的資本家。後世他們也都是御用文人之類的比較多。
凱茜也開始訴說：張作霖老帥自然是不開心這所學校，所以規定了學校的各種規矩，包括不許集會，可以打“手板”等不自由的規矩。張老帥不是小孩子了，誰能給這種學校的錢？他逼走了很多“名人”教授，大部分都出國了。
強霖說：當然很多人害怕北伐軍打過來，清算他們的“反革命”行爲。如胡適等人，就不願意惹這些是非。
陳桓解釋說：當然北京氣氛糟糕，不如民國初期自由了，也是他們走的因素。不過胡適等人走的比較早罷了。
強霖告訴凱茜，其他七所學校，如工業大學、法政大學、農業大學、醫科大學、商科大學、女子大學、藝術專科學校、女子師範大學等等，先讓他們維持在京師大學校裡面。國子監成立，再說這些學校的問題。
這包括北大、北師大在內的九所學校都由教育部撥款，謂之“國立”。這次統統被老帥合併成“京師大學校”。
另外，外務部“庚款”爲經費的“清華大學”、外交部辦的“俄文專修館”、交通部辦的交通大學、財政部辦的稅務專門學校，各有專款，只叫“公立”或“部辦”，而不叫“國立”。
強霖說這事由未來的國子監翰林們研究吧。先成立國子監先。
然後強霖要請兩位老師去吃西餐，他們倆人先回去。然後用汽車再把他們接到荷蘭賓館餐廳。
老師們正好也可以整理一下。車來了以後，驥良帶上了調皮的兒子。