突然被師父這麼問，我怔了一怔，想了一會兒，回道：“以前就聽說他有偏頭痛。”
“多久以前？”
“三年以前……嗯，好像就是我們相遇的那一年。”
“最近呢？”
“最近？最、最近沒太注意。”我聲音越講越小，臉上發燙。
自從遇到了師父，我心心念念他幾時再來姜嫄村，天天跟妞妞盤算着怎麼在網上查找到師父的行蹤，哪裡還注意到了朱老師是不是頭疼？就算是外公外婆，我放在他們身上的心思，也變得越來越少了。
此時我才真正理解外婆說的那句話：女大思嫁，不孝親孃。
師父從我手中把葫蘆拿了過去，我用餘光偷偷瞄他，他眼略有些悽楚，把葫蘆在手裡轉着圈，就跟妞妞描述的高中裡的男生轉籃球那樣。
“師父，這葫蘆跟朱老師的頭痛病有什麼關係麼？”我小聲地問。
“嗯。”師父嗯了一聲，大步往後院走去，我忙跟了上去，他走到外公外婆的墳邊，緩緩蹲了下來，天上下着小雨，落在他的肩着，起了一絲絲白霧。我轉身回屋，取了把黑的大傘，再次回到師父的身後，把傘給他打着。他蹲在地上，回頭望了我一眼，彎嘴笑了笑。我瞬間感覺像是被一頭鹿撞了一下胸口，呼吸幾度止息，連着做了好幾次深呼吸，才緩過神來，聽到師父叫我。下一章節已更新
“小佛？小佛……”
“啊？啊？怎麼了？”我問。
“這個墓無法天葬。”
“爲什麼？”
“因爲它。”師父修長的五指抓着葫蘆，啪地一聲摁在了地上。
我向前走了一小步，把傘往師父頭頂移了移：“這葫蘆有什麼古怪麼？”就這樣站着看他的側臉，看不到他的目光，着實猜不透他此時是憤怒還是憂傷，因爲他臉上的表情總是這樣淡淡地。
師父沉默了片刻，給我講了幾個歷史人物傳記。
三國時期，有一個叫朱士行的高僧，家住潁川，也就是現在的河南禹州。朱士行在洛陽白馬寺出家，後來從長安縣出發一路西行，穿過沙漠，到達了于闐國，于闐國就是現在的新疆和田一帶。他在那裡得到了一本《大品經》梵本，後來就再沒有回到故鄉去。在當時有傳聞，朱士行在於闐國活到了二百四十歲，然後憑空消失了。
南朝宋太始初年，有位高僧，俗家爲朱姓，法號釋寶誌，金城人，在江東道林寺出家，修習禪學。突然有一日，跟撞了邪似的，將頭髮蓄了起來，用小便沖洗。天天不睡覺，不吃飯，光着腳走在大街小巷，並且胸前戴着剪刀和鏡子。就這樣走十天十夜，他也不累，並且常常說着一些咒語一樣的話。這事傳到了武帝耳朵裡，武帝把他抓了起來，要治他的罪，他施法把武帝帶到了地獄，受刀割酷刑。不久，武帝就死了。
明晚期，高僧朱若極，法號道濟，廣西桂林人士。以一幅名爲《通幽》的名畫，引四方名人異士前來。據說，這幅《通幽》並非單純的一幅畫，而是可以到達陰司的通道。古語有云：龍雲之精，得養和通幽者。
聽完，我心中大爲疑惑，遂問師父：“我不明白，這幾個高僧與朱老師有什麼關係麼？”
師父說：“你細思一番，歷朝歷代，是否都有幾個朱姓之人是改變事情格局的轉機？”我點了點頭，還真是。
記得最清楚的就是朱元璋了，他本來是窮苦人家的孩子，天天給地主家放牛，後來進了皇覺寺當和尚，再後來參加郭子興領導的紅巾軍反抗元朝，接着，他攻佔集慶路，改名爲應天府，並稱帝，改國號爲大明，成了皇帝。
朱元璋的一生，可謂是轟轟烈烈，一路高升。
我不解地問：“師父，就算朱老師跟那個歷史名人一樣都姓朱，他們也是八竿子打不着的呀，那些人都死了幾千年了。”
師父跟我講了歷史上許多朱姓的奇人，後來，又還給我解疑，說那些歷史名字跟朱老師一樣，都姓朱，並且與朱老師還密不可分。我當然是無條件相信師父的，他爲人沉穩，絕對不可能在這個時候編瞎話來騙我，可是，我想不明白，朱老師跟這些歷史朱姓名人都有些牽連？
我把我的疑問說給師父聽，他跟解釋了其中原由。
他說，他是在朱老師的後院找到這株葫蘆藤，並順藤找到了這個圓葫蘆。這個葫蘆之所以長得這麼奇特，是因爲朱老師的魂魄藏在裡頭。我問，朱老師爲什麼要把自己的魂藏在一個葫蘆裡頭？他怎麼能有這個本事？他這麼做的目的是什麼？師父說朱老師因爲做了逆天的事，肉身受到了懲罰，只有將魂靈融入葫蘆裡，才能躲過這一劫，之後可以找個將死之人的肉身，再度“活”過來，用新的身份。葫蘆屬水，與朱老師的八字相生，所以只能是葫蘆，不可能是其他物種。
我撓了撓頭：“朱老師到底做了什麼逆天的事，需要用這麼詭異的法子來逃避劫難呢？他是什麼時候學會的魂靈轉移之陰陽術，外婆走陰幾十年都不會。”
師父淡淡道：“你有未想過，朱老師與歷史上的朱姓都是同一個人呢？”
我心裡一咯噔，以前外婆就告訴過我，朱老師的曾爺爺是舉人，要是再往前推的話，與明朝皇室還沾親帶故。現在再聽師父這麼說，還真有理不清的關係。如此一來，我不由有了一個大膽的假設：朱老師如此博學多聞，是不是經歷了許多次這樣的魂靈轉移？他或許是朱士行，或許是朱若極……總之，他不可能是單純的朱老師，我的親外公，這麼簡單。
從二十年前，朱老師就開始策劃讓我媽接近我爸，之後的兩年時光，我媽順利嫁給了我爸，又生下了我，現在他更是不惜一切代價，捨去了自己的肉身，將“魂靈”轉移到了葫蘆裡。這一切都在朱老師的掌控之中，可師父的出現，卻是朱老師未曾預料到的。因爲他藏身的葫蘆被師父給找了出來！
師父鬆開摁住葫蘆的手，從懷裡拿出一方黑的布巾，搭在葫蘆上，站起身，接過我手中的雨傘。
他眼中古井無波：“小佛，此事由你來做主。”
我始料未及，一時有些結巴：“啊？我、我怎麼能做得了主呢？不不不……不行不行。”
“你是他唯一的後人。”
“怎麼會是唯一？媽媽不也是麼？”
“你母親已破身。”
“那……好。”
師父撫了撫我的頭髮，單手撐傘，看着遠方，不再理會我。雨水順着傘沿往下滴落，滴答滴答，聲音清脆悅耳，夾雜無盡的思緒與情感。
我蹲到先前師父蹲過的地方，對着葫蘆磕了個頭：“朱老師，我敬你一聲老師，是因爲這十八年，你教育了我。”再磕一個頭，“你自始自終，只會是我的老師，不會是其他。我的外公只有一人，他叫陳明道。”最後磕頭，“你間接害死了外婆的親閨女，外婆大度不再過問此事，可我不會原諒你的。”說完，我停頓了一下，然後伸手拿起了葫蘆，並扯去蓋在葫蘆上的黑布巾。
當黑布巾被掀掉的那一剎那，我魂都給嚇掉了！
黑布巾下面不再是綠白的圓葫蘆，而是一顆血淋淋的人頭。頭髮早就沒有了，不知是腐爛掉光的，還是被人刻意剃掉的。從人頭皮膚已經泛綠的程度來看，應該是前者。人頭的臉部朝上，雙眼有兩個血洞，我的兩根手指不偏不倚正摳在血洞裡，穩穩地拿捏着。
人被嚇到極致，是發不出任何聲音的。
我就這樣拿着血肉模糊的人頭，跪在那裡，悶不作聲。
只覺眼前黑影晃過，手裡一空，回過神來時，師父已經將那顆人頭拋出去了好遠。我視力好，看到那人頭落到了地上，臉上的腐肉剝落，黑糊糊的稠液流了一地。然後，那些液體跟會動的蟲子一樣，鑽到地下，不見了。
眨眼的功夫，那葫蘆變成人頭，人頭再化到了泥土裡。
師父把我拉起來：“小佛，嚇着了？都是我不好。”我愣愣地搖頭，長長吁出一口氣，撲進師父懷裡，哭了半晌。直到哭得沒什麼力氣了，這才鬆開他，抽泣着問這是怎麼一回事？師父回說，朱老師拿了一顆野墳裡腐爛的人頭，把葫蘆換走了。
隔空換物，這個我曉得，是道家最基本的道術。
現在朱老師的魂靈跑了，一時半會也找不回來，雨漸漸轉小，師父帶着我，花了整整三個小時的時間，將外婆的空墓改天葬爲水抱。因爲朱老師的這種做法，使姜嫄的“天眼”給封了，天葬起不到任何作用。
這裡的“水”指墓地周圍的小溪流，如果水呈彎型從外婆的墓前流過，就能像玉帶一樣把墓穴抱住，並呈託舉形式。走陰人爲陽世陰者，而水亦是人間最通陰的物質。以陰輔陰，最爲合適。
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