卻說雪山救美之後，孟童與衆弟兄一起回到上水村。翌日，孟書靈匆匆走到孟童家中，道：“孟哥，天遂人願啊。好事，大好事。”孟童道：“什麼事讓你高興的，是吃了老貓屎？”孟書靈道：“美院那邊來通知了，有全夥錄取意向呢。”原來孟書靈早已將各人簡歷寄到扶州那邊的美院，院裡很快回函，認可他們的報考資格。孟童道：“全夥錄取？那還楞個貓啊，趕緊去啊。”
牛林、劉保家推辭不去，說要看看情況。孟書靈笑道：“我知你兩個的意思。是想去蒙陰山找美女吧？”牛林、劉保家就都有些猶抱琵琶半遮面的模樣。孟書靈道：“哪還有人？孟哥說的對，就是些女妖嘛。”牛林道：“書靈兄怎知她是女妖？”孟書靈道：“你兩個去她家沒有？”牛林道：“沒去啊，下了山，說是去解個手，就都沒影了。”孟書靈道：“來無蹤，去無影，這不是女妖是什麼？”牛林和劉保家略悟，但仍是心有不甘的樣子。孟童拍個胸，道：“如若她不是女妖，看上哪個，偶保證讓你們都娶到手。”兩個纔有些歡喜起來。孟童道：“都回家整整，準備到南邊上學去。”
牛林問道：“那學費呢？”做着點鈔票的手勢。孟童道：“還惦着這事哪？”牛林道：“那是當然，要沒有學費，咱們不是白去了嗎？”孟童抓耳撓腮道：“沒錢啊。”牛林道：“沒錢？你早說啊，要沒錢咱就不去了。”孟童大笑，掏出那張支票讓牛林看：“忘了賭玉的事啦？”牛林狂暈：“一百萬，孟哥牛啊。”
李漢墩跑過來道：“孟哥先別忙，外面有事。”孟童道：“又有什麼事？”李漢墩道：“一大羣記者要採訪孟哥呢。”原來衆弟兄雪山救美，一時傳開，輿論大沸，記者紛至。孟童道：“原來是記者，不給人見見那不是鳥架太大了嗎？不過記者應該去找那些美女啊，偶大老爺一個，有甚好採訪。”
李漢墩道：“我數了數，有二十八個記者要採訪咱們。”牛鐵喜道：“這麼多？不會搞錯了吧？牛林道：“孟哥出名嘍，孟哥出名嘍。”孟童轉身就跑。李漢墩追上拉住道：“怎麼，孟哥，你不喜歡記者？”孟童無奈道：“喜歡啊，被記者採訪，偶太高興了，蹦個高兒，摔地上了，屁股八半了。”說罷又跑。
一羣記者過來，牛鐵喜指孟童道：“快，大英雄在這呢！”記者呼拉一聲擁上來。記者李曉攔下孟童問：“兄弟，我是記者李曉，說說你的英雄事蹟吧。”孟童直撓頭皮，象是說不出話來。李曉見他口訥，主動提醒道：“你們救的那些大美女呢？”孟童道：“大美女，大美女都在啊。”李曉貼上身問：“都在哪，能讓咱們見見嗎？”孟童道：“能見，當然能見。”腳下暗退兩步。李曉道：“那太好了，非常感謝啊。”記者程路道：“那就快帶咱們去見吧。”兩人作勢就要拉着孟童一起去找美女。
孟童兩手一攤道：“說實在的，偶也不知道她們在哪兒。”李曉斷然道：“那就採訪你吧！”程路道：“對，就採訪你！”孟童道：“對不起，偶要去南邊了，你們到那採訪偶吧。”說罷轉身就跑。衆記者只有搖頭苦笑。
報考時間越來越近了，孟童與衆弟兄相約：先去扶州，就對各自父母說去那遊玩一趟，待錄取了再告知家裡。一行人乘飛機到了那裡，正是晌午時分，先找旅社住了，吃了飯。孟書靈和李漢墩一塊去學院打探消息。
晚上孟書靈回來，對孟童道：“此地華僑最多，不乏家資鉅富者，又都熱衷建校助學，當地很多學校從前是華僑捐獻建成。這美院承先輩遺風，熱心辦學，學雜費半免，食宿費也不貴。”孟童大喜道：“不想此處如此重視培養人才，或是我等福地？”翌日又讓劉保家去學院探探消息。自己與孟書靈上街逛，去找仙石王。
下午劉保家回來道：“沒得希望了，聽招生辦負責人說，附屬院校要改制了，要納入全國正式招生計劃了。”牛鐵喜道：“咱們千里迢迢來是爲啥，熱面孔貼個冷屁股啊。”牛林道：“媽的碰碰，原來是銀樣蠟槍頭呢。”
劉保家道：“孟哥，咱們是不是打道回府哈。”孟童道：“真要打道回府那還奇了怪了，附屬院校不辦了，咱們就到正規大學裡當旁聽生，花多少錢沒所謂！況且偶沒找着仙石王呢，說不定此處真有仙石王！”孟書靈道：“孟哥說的極是。我這就再去一趟，探個虛實。”
晚上，孟書靈回來，面有笑意。孟童問他如何。孟書靈道：“那只是招生辦的人想試試求學者有無誠意，此地雖歷來禮賢下士廣延人才，但也避免來些意志不堅的浮華之徒。”孟童道：“原來是非誠勿擾啊，此地果然愛才！”
三天後，學院開考，頭天無非是些文科類的題目，主要考文化水平。衆弟兄盡皆輕鬆過關。沒想到第二天的考試纔是關鍵，要每人當場畫一張素描，題材是大衛石膏像。
當晚，衆弟兄都犯愁了。劉保家道：“此事難了，每人當場畫一張，咱們會畫個毛啊。”孟童道：“那就回家？”劉保家道：“我沒這麼說！”牛克厚道：“孟哥不要說便宜話。咱們這一夥裡，就孟哥、書靈、祖銘學過畫，剩下的都是剮盡了也沒有二兩肉的門外漢，孟哥得想一招！”
李漢墩、李保家、牛林、牛鐵喜都悶聲不響，成了個鋸嘴葫蘆了。孟書靈道：“都別死相啊，我料孟哥必有主意。”孟童道：“偶有什麼主意？這叫趕鴨子上架！”孟書靈只是笑。孟童道：“開考之日，偶在哪裡？”孟書靈道：“孟哥自然不在考場，孟哥何不裝病？”孟童道：“偶若稱病，校方必然要來驗。”孟書靈道：“孟哥什麼不會？升高體溫不是小菜一碟？”孟童道：“說的是。”衆弟兄聽了都歡喜。
那賴子一本正經道：“偶明白書靈的意思了：去藝術商店裡買一尊大衛石膏像，再到離考場不遠的地方，租間房子。開考那天，偶拿支大筆，在大衛石膏像上激情四謝地左揮右劃，朝着考場的方向，嘴裡唸唸有詞，誦咒不已，雙手時而做出如焰火發散一樣的動作，傳**於你等。你各人都拿支筆，考試時都對着石膏像畫，要聚精會神把住筆，做到筆不離紙，虛在紙上畫，只覺那筆沙沙地，自己行去，如有神助，不到兩個時辰，便都成就了一張素描，且都象模象樣的。你等信否。”衆弟兄大喜，連聲道好。那賴子卻笑道：“如若那樣，偶豈不成了考場作弊王了？老天也不佑偶！”孟書靈樂道：“孟哥會逗。”
次日考畫，孟童、孟祖銘、孟書靈輕鬆過關，劉保家、李漢墩、牛林、牛鐵喜、牛克厚果然都一塌糊塗，正是：“考卷交上去，鴨蛋滾下來。”
公佈錄取線後，孟童、孟祖銘選擇主修雕塑，孟書靈主修美術史，劉保家、李漢墩、牛林、牛鐵喜、牛克厚雖然落榜，也爭取到旁聽資格。這幾個選的都是珠寶專業。孟童讓衆弟兄都給家裡報個信。
開學第一天，衆弟兄坐在教室裡，忽見一人快步走入，招手微笑，在講臺前立定後道：“我姓洪，是教雕塑的。”此人小平頭，蓄羊須，身量適中，雙目炯然，態度儒雅親切。西裝革履，一絲不苟。洪老師先說了本期教程安排以及一些雜項事，末了拿出四個紙袋，每組分一袋，讓坐頭位的同學先保管，依次向後傳看。待分發到手後，洪老師道：“紙袋裡是十尊泥塑的創作草圖和照片，共計一百張，照片是從各個不同角度拍照的。塑的只是一個題材：女媧補天。大家先看看，在教室看在宿舍看都行，看個十遍八遍最好。”孟祖銘指紙袋問道：“老師，這裡面是不是您的大作？”衆學生注目。洪老師道：“你說是嗎？”孟祖銘道：“我說是。”洪老師道：“你都沒看，怎麼知道是不是？”一笑而去。
是夜，孟童與衆弟兄皆在宿舍鐵架牀上爭相觀賞大作，只見相冊上那雕塑女神身材修長，儀容端莊，橫空飛翔，衣裙飄曳，豪邁大方，勢如飛鶴。從各個角度看，上下俯仰，左右環轉，無一處不優美，無一處不精細，動感、力感、整體感、秩序感與新鮮感都佳，配合得天衣無縫，端得是天下絕品。再看創作草圖，線條空靈超逸，疏簡淡遠，皆是神來之筆。不是這個畫功，哪來那個塑象。
不一會，只聽嘭的一聲，孟童從牀上蹦到了地上，接着又是嘭的一聲，孟祖銘也跳了起來。兩人皆揎衣裸臂，滿面通紅，猶如醉酒。孟童揚着相冊道：“奇觀，奇觀，那裡面沒一張圖不是偶喜歡的，只是偶嘴拙，說不出來。”心中暗道：“昔日道仙說‘自有人爲娘娘開關，’莫非就是此人？”
孟祖銘連聲道：“我和孟哥英雄所見略同，真是絕品！”他好象除了這兩句話便不會說別的了。孟書靈道：“確是天下奇觀，在下便是修了文淵功，也未聞有此佳作。”
次日，在教學樓面前綠地上遇着洪老師，孟童急趨向前，彎腰一躬道：“老洪，洪老師，你的雕塑蓋了，偶這半輩子沒看過這麼好的作品，不，偶一輩子也沒看過這麼好的作品！”孟祖銘也話不成句地：“對，對，半輩子，一輩子，蓋了……”孟書靈道：“昔日張僧繇畫龍點睛，莫非老師是其傳人？”洪老師道：“你們都認爲這作品蓋了？我也認爲蓋了。”孟童道：“老師真乃當代吳道子顧愷之李公麟，文曲星轉世，一代好畫啊，猶如黃鐘大呂，振聾發聵。”孟祖銘跟道：“對對，吳道子顧愷之李公麟，文曲星轉世，黃鐘大呂，振聾發聵。”洪老師當仁不讓地：“那是啊，吳道子顧愷之李公麟，文曲星轉世，黃鐘大呂，振聾發聵。本人承認，都承認……”
孟童、孟祖銘、孟書靈一起抱個拳，異口同聲道：“小子有幸就學洪老師門下，今生無悔，後世無恨！”洪老師道：“是嗎？那我告訴你們吧，這些作品都不是本人的。”孟童、孟祖銘、孟書靈異口同聲狂叫：“那不可能！”洪老師道：“我焉敢冒名？實話說吧，這就是學校畢老師的大作，我只是推薦給你們的。如若是些好東西，誰的不是一樣看？”
孟童道：“對，對，如若是好東西，就是螞蟻畫的，蜜蜂畫的，大棕熊畫的那都一樣，都一樣……”洪老師笑道：“早就聽說你是個賴子，果然不假啊。”大夥都笑。孟童道：“偶腦子笨，不知老師推薦此相冊用意何在？”孟書靈、孟祖銘瞠目而視。可那賴子還真是一副世紀大傻的模樣。洪老師道：“你看了一晚上，還不明白？”孟童拍着腦袋道：“要不怎麼叫偶腦殘呢。”
洪老師道：“梵天世界最美的作品，是一個工匠做的，他日夜不息，任時空流轉百年，最終成功，達於巔峰，無人能追。貝多芬的命運交響曲，梵高的向日葵，乃至牛頓的三大定律，哪一個不是飽含着創作者澎湃的激情，穿越千古破空而來？我們崇拜的神祗能夠補天，能夠射日，而如今我們這些神祗的子孫只能出賣血汗，多麼可悲的現實啊。此非我原創，但確是我心聲，我且剽竊在此，望全體熟讀，銘記於心。”
孟童向孟書靈問道：“偶懂了，偶聽老師一席話，這叫勝過那個什麼？”孟書靈道：“勝讀十年書。”孟童道：“對對，勝讀十年書，老師，偶那個什麼萬分感謝啊。”