昨天晚上被系統強制灌輸了從小學到初三的數學知識，搞得他頭昏腦漲的。好在本來就是曾經學過的內容，現在又有過目不忘的加持，可以說是用了一夜的時間就將所有的知識點全都掌握了。
“沒想到我這輩子最努力的時候竟然是睡覺的時候。”董明吐槽了一句，從牀上起來，穿好了衣服之後用鹽水漱了漱口。給自己弄了一碗粥隨便喝了幾口就坐在了廊下等他的學生們。
這個時候月亮還掛在天上。
“系統，真要起這麼早嗎？這算起來才四點多吧？”
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書時。”系統拽文，這誰頂得住？
董明也不跟系統計較，繼續在廊下等着，反正他也不困。古代的娛樂活動太少了，天一黑就沒啥事兒幹。當然也可能是因爲他沒錢吧，沒錢讓他養成了早睡早起的好習慣。
其實真真的說起來，原主這家庭條件也算不錯了。至少原主這宅子還是挺不錯的，進門一個院子，院內有數間大屋。董明將最大的那一間弄成了一個教室，能坐十來個學生。
除了這間教室之外，還有一個廚房，一個茅房，兩間臥房，一個書房。這都是原主祖上留下來的。除此之外，在村子外還有幾十畝地，劉威家就是董明僱傭的佃農。兩家比鄰而居，不是親戚勝似親戚。
約莫等了十幾分鍾，劉威第一個到了。見到董明在教室廊下等着，連忙快步走了過來，恭恭敬敬的行了一禮。
“老師。”
董明點點頭，很是滿意的看着劉威。
劉威今年十三歲，不但資質好，本身也非常努力。原主那種瞎着眼睛教的水平下，劉威已經能夠誦讀《詩經》了，甚至還能背下來一小部分。其他四個跟他一比跟弱智兒童差不多。通讀都有些費勁。
劉威來了沒多久，其他人也陸續到了。這些日子裡，這些學生每天差不多都是這時間點過來，一開始的時候董明還很詫異，現在也習慣了。
平常他都是自己睡自己的，起來了之後檢查背誦，然後再講解一篇就讓他們回家去背。會背的就等着上課，不會背的就打手心。
這麼鹹魚的教法，幾個學生也是每日裡過來，這讓剛穿越而來的董明感慨古代這學生各個都努力的像別人家的小孩。
當然，時間一長董明也明白了。這些孩子來的早不代表就努力。劉威是來了就學習，其他四個，都是來補覺的。
不過今天，顯然是不行了。董明在系統的教導下，已經決定當一個偉大的園丁了，怎麼可能任由他們睡覺呢。
五人入座之後，董明也走到了最前面坐下，掃視了一下自己僅有的五個學生。劉威很是穩重，坐在位置上默默地背誦着什麼，蔡浩和馬明一看就知道沒睡醒，強打着精神。張家兄弟則好一些，不過心思也沒在學習上，嘴裡嘀嘀咕咕的。
“你們跟我學習多久了？”董明開口問道。
五個人相視一眼，然後一個接一個開始回答。
“老師，學生跟您學習一年有餘了。”這是劉威。
“快一年了！”這是蔡浩和馬明。
“半年有餘。”這是張家兄弟。
董明聞言點點頭，繼續道：“你等隨我學習長則一年，短則半年，可有收穫？”
“全賴老師悉心教導。”五人異口同聲的說道。這就是吹捧，動動嘴就能討人歡心。
董明擺擺手，道：“往日裡爲師心思不在你們身上，倒是耽擱了你們時間。從今天開始，你們想學什麼可以跟爲師說，爲師定然教授你們。”
他這是吹牛的，不過是想在這些學生面前樹立起一個高大的形象。
五個人聽完一愣，都不知道董明是什麼意思。半晌，還是平日裡膽大的蔡浩試探着的問道：“敢問老師，您的意思是，我們想學什麼，您就教什麼是嗎？”
董明笑了笑，道：“治國之術、權謀機變、兵書戰策、天文地理你想學什麼都可以。”
這更是吹牛逼的，不過手握金手指的董明表示，這些個牛逼，早晚會成真的。再者說了，這些十二三歲的小孩子，以他本身的知識也能應付一段時間。
“那......您能教我算學嗎？”蔡浩說話的時候聲音都在打顫。他話音剛落，其他四個人也都充滿期待的看着董明。
“算學？”董明有些納悶的看着下面期待的小眼神，心裡琢磨了起來：“啥意思？你們都是天橋算命的吧？我剛學了數學，你們就要學？還有啊，古代人難道不是都愛什麼治國之術之類的嗎？這些孩子怎麼好像對數學很感興趣的樣子？學什麼數學啊，你們這是沒受過義務教育的毒打，自己上杆子往上撞啊！”
吐槽歸吐槽，董明還是很快點了點頭道：“自然會教你們。”頓了頓他又補充道：“除了算學之外，還有文學與常識。這三門課程，是接下來一年的課程。”
五個人都顯得很是興奮，尤其是蔡浩和馬明，兩個人興奮的都要蹦起來了。而董明則糾結於剛纔吹的牛逼有些失敗，人家小孩子根本就對他說的那些不感興趣，反而想學數學。
“算了，反正也是必須教的。”董明聳聳肩，然後站了起來。
“你們跟我來。”
五個學生不明所以的跟着董明走了出來，來到了院子裡。院子中有一塊空地，董明帶着五個學生到了空地上，然後折了幾根樹枝，一人拿了一支。
“學習算學之前，我先告訴你們一種簡單的計數方法。”董明說着，在地上寫了一個“1”。
“這就是一。”說着他又寫了一個“2”：“這是二......”
......
簡單的零到九的阿拉伯數字，董明教了一個上午。認識倒不難，關鍵是讓他們寫出來。他現在忽然理解那些幾個數字要寫兩三個小時的小學生了。整整一個上午，五個人才堪堪能夠將十個數字寫出來。並且能夠將每一個數字對應的漢字給記住。
“你們今天沒事兒就在我這裡，將這十個數字給我往死裡寫，有事兒的就先回去。”後面這句話是對劉威說的。
快到秋收的時候了，劉威家還是很忙的。他雖然只有十三歲，但已經算是個勞動力了。
劉威聞言有些戀戀不捨的站起身，然後衝着董明施了一禮，快速的離開了。而其他四個人還撅着屁股跟阿拉伯數字做鬥爭。
董明則坐在廊下，跟系統學習。
除了每日睡夢中學習之外，董明還能隨時跟系統學習。其實也不算是學習，系統將相關的書籍顯示出來，董明自己看就成。
董明現在在看的就是司馬遷的《史記》。系統比較有良心，給董明看的是《史記》的原文及現代文翻譯對照版本。董明則憑着過目不忘，瘋狂的背誦着。
到了中午的時候，里正趕了過來，還帶着食盒。自從張家兄弟跟董明學習之後，包括董明在內的幾個人的伙食都被裡正家給包了。這其實是早飯，董明早上會自己熬點粥喝，可是學生們習慣了一天兩頓。
當然了，也沒啥好吃的，逢年過節見點葷腥就不錯了。
“董先生，吃飯了！”
里正今年三十多不到四十歲，看起來很是精明。
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董明笑着對他點點頭，然後看了一眼還在地上寫數字的四人道：“先吃飯吧，吃完飯再練一會兒就都回去吧。明天繼續過來。”
董明給他們上課，都是隻上半天。下午的時候就讓他們各自回家了。簡單地說就是上午上課，下午讓這些孩子們回去自己複習和揣摩學到的東西。