教師節過後，沈幽蘭在學校住了一夜，第二天又回鄉下去了。他知道，沈幽蘭那天能回中學過教師節，真是給了他天大的面子！“她要是不來，中學就得不到黃玲香那一千塊贊助費！”中學是多麼缺錢呀！沈幽蘭那天所以能來，不僅是讓全中學過了一個真正團聚的教師節，更是讓中學得到了那可觀的一千塊錢！“她是個多麼能替別人着想的人啊！”可以說，對於沈幽蘭，除了於頫，除了家鄉孤坑之外，就再沒有人能比他更瞭解她了。一般人只知道她臉模子好看，人賢惠，勤勞，善良，卻不知她還是一個頭腦靈活，工作極有主張的人。想當年在大隊搞婦女工作時，計劃生育工作剛開始，那是多麼艱難的一項工作呀！但她憑着她特有的溫柔、耐心和恰當的工作方法，硬是把全大隊的計劃生育工作抓得有聲有色！她是個“裝龍像龍，裝鳳像鳳”的能幹女人，不僅是當幹部，就是持家過日子，種田種地，甚至包括開店經商，她哪一樣也不比別人遜色！“唉，只是後來她的身體……”想到身體，劉校長更是愧疚不安。如果說在過去的日子裡，每當聽到沈幽蘭流產、丟失孩子、被鐵耙劃得皮開肉綻、甚至包括到鎮上來開店時的一次次暈倒……他只是在一陣短暫的同情、嘆息之後，就再也沒有去過多地細想；現在不同了。現在他很快就要離開這所學校了，就要永遠退出這塊陣地了，他忽然覺得：沈幽蘭的身體衰弱到今天這種地步，他是有一定責任的！那時候，他整天只一味想到學校的工作，想把學校的工作搞好，見於頫這個青年教師工作有熱情，有能力，就一直在器重他，重用他，爲搞好“革命大批判”，他讓他星期天不回家，組織師生趕寫批判稿；爲抓升學率，他讓他沒日沒夜地爲學生補課；他誇他，捧他，表揚他，說他是孤蜂中學的“臺柱子”，是……卻很少想到過他還有個家，還有個身體越來越衰弱的妻子，更是很少主動勸他去關照自己的家，去關心自己的妻子，甚至包括關心自己的子女！ “失職！失職啊！一個只要求老師辛苦工作，而不去關心老師家庭生活的校長，是最大的失職啊！”他痛定思痛，就覺得這多年來，對於頫夫婦倆欠下的東西太多太多！
劉校長苦苦地思考了兩個夜晚，第三天上午，他去了於頫家。
他知道沈幽蘭的店停了，店門關閉了，就只得從北面廚房的幺門穿過店堂進於頫家。店堂已人去店空，偶爾從櫥窗槽板縫隙裡射進一條條細細的線狀的亮光，使當年曾紅及一時的店堂更顯出幾分陰森和淒涼。
丹丹上學去了，就剩於頫一人在房間裡。劉校長進來的時候，他正愣愣地坐在木椅上發呆。
“於老師，又在想什麼呢？”劉校長登堂人室，問。
“沒想什麼，只是想休息一下，太疲勞了。” 於頫知道老校長進來，就把唯一的坐椅讓給老校長坐，自己坐到牀沿上。
“小於啊，你這就是說謊了。我人雖然老了，但眼睛還沒老到那樣的程度呀！”劉校長說着，把椅背調了個方向，同於頫面對面坐着。
於頫知道隱瞞不過去，就直說：“幽蘭那天走的時候又提到開店還欠款的事，說要是能把這店面處理掉，把欠黃玲香的錢還了就踏實了。”
老校長想了想，說：“這也不是着急的事。再說，這地皮還是中學的……”說着，就直接把自己的來意說了：“小於啊，這次我真的要離開中學了！”
“……”於頫怔怔地看着劉校長，沒有說話，心思似乎更加沉重。
“我已多次向鎮黨委和縣教委推薦過，由你來接任我這個位子。”
接任校長的事，於頫已不止一次聽老校長說過，最近何敬民幾次見面也都問過：“於老師，中學的情況怎麼樣？你可要多瞭解一些啊。”那話裡的意思再明白不過，但於頫並不感興趣，因爲自從幽蘭回鄉下養病後，他的心情一直很不好，現在聽老校長又提起這事，就說：“老校長，別人不知，你還不瞭解我？我除了教書，對別的什麼事都不感興趣了！”
劉校長就說：“年紀輕輕的，怎麼能說這話呢？毛主席他老人家不是說過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的！你年輕，又有文化，又有工作經驗，老師們又信任，這校長不是你接還能有誰接？”
“不，不，不，我是說、說我幹不了，幹了也幹不好……不不不，我是說我不幹！”可能是心情原因，於頫自知這天說話是語無倫次表達混亂，急得將鼻粱上的眼鏡推了一遍又一遍。
劉校長說：“你這麼緊張幹什麼？我又不是來宣佈你馬上就當校長。”又看了看面前這位年輕精幹而又有些憨厚的未來的校長，說：“在你未當校長之前，有件事我必須要解決好，免得放到你手上去解決，那就麻煩了。”
“……”於頫不知老校長在離任前要解決一件什麼事，還是怔怔地看着對方。
“這也是我的一塊最大的心病。我就是離開中學了，要是不解決好，假如日後我兩眼一閉雙腿一伸死了，這塊心病還是放心不下！”
“老校長，什麼事呀？說得這麼嚴重？” 於頫這才問。
“我已考慮了幾個夜晚，在離任之前，我一定要把小沈安排到中學工作。”
“這、這就不麻煩您了。”已有了前些次的教訓，於頫對這已不感興趣了。
“怎麼是麻煩？於老師，你想，將來你當校長了，家屬在鄉下，她身體又不好，一心掛兩地，那你還能幹好校長工作嗎？我這樣安排一方面是爲小沈着想，同時也更是爲你、爲孤峰中學長遠發展來考慮呀！”
“這……”於頫不再說話。
“這事在你手上安排，會有阻力；在我退下來之前解決好，你就不會有任何壓力的。放心吧，小於，於老師！”
於頫怎麼也不會想到，老校長在臨退之前，還對他對他的家庭，考慮得如此細緻周到！他的兩眼就有些溼潤，用顫抖的雙手緊緊地拉着對方，說：“老校長，叫我、我和幽蘭，該怎麼感謝你呢？”
劉校長就笑了笑，說：“小於啊，你不覺得這話說外了嗎？要說感謝，你和幽蘭平時感謝我的東西還少嗎？我一個大老粗，能在孤峰中學工作這麼多年，要不是你和幽蘭以及像你們一樣那麼多老師的支持、理解，我能幹到今天嗎？要感謝的還真是你們呢！”就又說到安排沈幽蘭到中學工作的事：“幽蘭到中學上班，我想其他老師不會有太大的意見，要有意見，我倒擔心一個人……”
於頫說：“我知道你說的是誰。”
劉校長說：“他這個人自恃有知識，總覺得是懷才不遇，這次安排了小沈，沒有安排他的家屬，只怕在日後工作中，他會給你出難題的。”停一下，又說：“但這也不是絕對的。過些天，我再找他談談，說出我爲什麼要把小沈安進學校工作的原因，說不定他也會理解的。何況他現在家裡正開着小店，生意也是不錯的，比安進學校拿幾個死工資要強得多呢。”