下了中午的第一節課，一切準備就緒，該來的人都到齊了：杏壇上排滿了三排座位，後兩排坐着從四面八方前來支持教育的富商和社會友好人士，最前面坐着縣教育局、縣農業局和大槐鎮的重要領導，馬奔騰坐在中間偏左的位置。按照常理，馬奔騰是今天參加會議的最大的幹部，理應坐在最中央。按照馬奔騰的安排，這個位置今天留給爲大槐鎮教育和農業做出突出貢獻的人！
這人是誰呢？臺下上千人拭目以待。
等所有人面向國旗唱過嘹亮的國歌，蒙飛虎簡單地介紹了會議議題，直奔主題：“下面有請大槐鎮中心校校長王金山講話。”
“各位領導，老師們！同學們！今天讓我代表大槐鎮中心校和各位交流，今天是‘六一’兒童節，是我校喬遷新校的日子。今天大槐鎮和臥虎鎮聯盟建設自來水公司，將在我校簽約；龍馬縣委農業局、教育局也在我校召開現場會，縣委副書記蒞臨參加。我提議：以熱烈的掌聲歡迎各位的到來，預祝各項事宜圓滿完成。”
掌聲響過，王金山面擡頭望着大槐樹，講到：“今天，我和大家一樣幸福、快樂。面對鮮血染成的紅旗，就像站在祖國媽媽的懷抱裡，既感到自豪，又感傷頗深。”王金山用他的滿腔熱情繼續講話：
中華民族有着五千多年的文明史，在世界上卓越而偉大。中華民族是一個地大物博的民族，五嶽扛起了民族的脊樑，黃河流淌着中華兒女的血液。我們這裡的神母堂的牆壁上刻着漢朝的遼闊的疆域、強盛無比的統治，記載着唐朝的繁榮昌盛，更有燦爛美麗、悠久深遠的漢朝文化和大槐樹文化。然而也有屈辱的近代歷史，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上橫行霸道，帝國主義的鐵蹄也曾踏遍我們的大槐鎮，在我們的腳下上演過無數血淚斑斑的慘劇。
王金山英俊的面龐顯得非常的嚴肅起來，接着他用夾帶着地北市口語還不算很標準的普通話講到：
看着臺下一個個同學，看着眼前寬敞明亮的新教室，讓我想起爺爺講過先輩王寶訓在此辦耕讀學堂的故事，重溫爺爺、蒙阿婆、白玉潔等革命老前輩一手拿槍打鬼子、一手拿筆教書的那段歷史，浮現那個時代父親、漢子麟等青年建設大槐鎮的情景。他們爲了尊嚴拼命地掙扎過、抗爭過、努力過，他們也曾感到過無助、痛苦和悲涼，但他們至始至終沒有卸下黨和人民交給他們的重任，奮然而前行。然而，在今天經濟騰飛的時代，好多的青少年的人生信念淡漠了，國家民族的命運已經不重要了，夢想着每天麻木地沉浸在吃喝玩樂的虛空的世界裡，忘記了父母的教誨，心離父母越來越遠，隨之而來的不堪回首的地步，正要失去理智，失去人性……
王金山的講話每個字、每個音，都發自他真摯的心。臺下的聽衆都顯得那麼嚴肅認真。
與此同時，學校餐廳了熱氣蒸騰，一股飯香瀰漫了整個屋子，方圓喊過白玉潔過來把蒸籠擡起來，打開蒸籠一看，一個個白白胖胖的饅頭呈現在眼前。方圓掰開一個看了看，拿一本遞給一旁坐着的蒙雪蓮，蒙雪蓮想拒絕，方圓又撫着蒙雪蓮的肚子說：“給侄子的。”
方圓回到竈臺打開另一口燒茶的鍋，卻見白白的鍋底，唉聲嘆氣地說：“好天的神泉水，就這樣給學生、給領導們喝。”
蒙雪蓮不好意思地道歉：“都怪我。”
“怎麼能怪你呢？”方圓看看屋子裡問道：“蒙香蓮呢？”
“她看水不清想辦法去了！”蒙雪蓮替妹子遮掩。
“都到什麼時候了，她有什麼辦法？”方圓問。
“去漢嚮明的小賣部扛水去了！”蒙雪蓮說。
“什麼？姐夫的水能喝嗎？”方圓喊道，“他是什麼人大家不知道啊？再說王金山點名要的是神母泉的水。”
“怎麼啦？”蒙香蓮提着一捆汽水進來，早聽見方圓和姐姐的對話，說道：“泉裡的水能怨二姐嗎？領導喝水的是，我請示了蒙書記，就用漢嚮明的汽水。”
“你二哥的爲人我不瞭解，但姐夫什麼樣的人，我們常在一個鍋裡摸勺子，我比你清楚！”方圓提醒她。
“或許我比你更瞭解漢村長。”蒙香蓮向着漢嚮明說話，“方圓，你也許錯怪人家啦。我去他那裡扛水，他說學校麥子快收了，麥收要用到很多面粉，到時候，他親自送學校來，讓我統計統計用多少。”
“一會兒賣汽水，一會兒要送面。學校是給他小賣部和食品加工廠辦的。”
“方圓妹，怎麼生氣了，我不是和你商量嗎？”
“不是你二哥都批准了嗎？我在這就是多餘！”方圓落下這句話生氣地走了。
大槐樹下，王金山正極富有感情地語調講話：
同學們，自從你們呱呱墜地來到了人世間，就扮演着你的角色，開始了你的人生之旅。當以前向錢看的觀念紮根在你的腦海，當帝國外來黃毒的侵襲，你的黑夜也悄然來臨了。你們何曾不想驅走黑暗迎來白晝，只是找不到坎坷人生路上的路標，看不見茫茫人海里的航標燈，眼前一片迷霧。究其原因不是教師們太隱秘，而是你們的心離教師太遙遠，有的甚至鎖住了心靈的窗戶。
其實，自從你離開善良、正直、勤勞、樸實的那一天起，沒有一個教師不爲你們的前途所擔心，爲你們曾經的墮落而痛心，更爲有的人想在這條不歸路上走到底，我們又是多麼傷痛啊！孩子們！我們每一個教師都在傾聽你們的聲音，關注你們的命運，天天想着如何引導、帶領你們早日走向光明，把你們教育、改造成爲學習的霸者、文明的使者，將來成爲致富的能手、祖國建設的英雄！讓整有價值的人生永遠活在富民強國、黨和人民的視野之中。
教師的工作猶如洶涌的浪濤浩浩蕩蕩，沒有誰能夠制止他的腳步，只有悉心聽從他的召喚，尋求渴慕他的知識文化和高尚的人格品質，跟隨他的腳步……同學們，總有一天，你們當了工人，做了醫生，成了教師……希望你們帶着更博大的思想、最深邃的文化凱旋而歸，看望我們每一個教師，哪怕他不在編，甚至是生活老師。
臺下有人慚愧，有人抽泣，有人抹淚……方圓被這動人的情景吸引住了。她把把菜準備好抽空跑過來，懷着對王金山崇高的敬意和無比的愛意，悄悄地溜到大槐樹後，和與會者一起聽王金山講：
我不可否認：我們中有相當一部分人是爲了得到物質回報，一提到爲國、爲黨、爲人民去生產、去教書，就默不作聲絲毫不感興趣。這些老師把自己和老師之間，和黨之間，和人民之間，變成僱工被僱工的關係，認爲自己也在奉賢，在盡本分，同時在付出青春年華，甚至長年累月奔波忙碌。最終導致失敗，原因是你們編制着自己理想中的宿夢，忘記了人民利益高於一切，忘記了前輩們爲了人民不管前進的道路有多遠，有多少艱難險阻，都堅忍不拔視死如歸；忘記了自己爲天下百姓謀利益的良心，和艱難險阻、任何惡勢力抗衡到底的決心、帶領羣衆脫貧致富的信心，對黨和人民不惜一切代價的忠心，以及改變愛好、人生觀，甚至改變自己方向的紅心。
這時領導和師生們發現了蒙雪蓮也來到了大槐樹後，誰也沒有感到意外。從那一雙雙眼睛裡，可以看出對她們是表示歡迎的，理解的。聽衆還在繼續，王金山的講演更起勁了。
各位與會領導，各位老師，各位同學：我們從一個沒有教室、沒有黑板、沒有鈴聲、沒有國旗，甚至連一支筆都沒有的河邊、草地、樹林，發展到今天被全縣關注的學校，我和你們一樣感到自豪和光榮。
會場上響起雷鳴般的掌聲，王金山把話題一轉：
然而，我們學校的發展始終伴着不和諧的因素，我們不僅有鄉親們和朋友們的不理解，還有地方封建的一次次反對，更有破壞學校的壞分子和出賣學校的內奸，從澇窪地的沙稻試驗到老荒坡的紅薯種植，從馬背小學、船上小學、廟宇小學到今天的學校，從編鐘被盜到夫子廟千遷墳被阻再到鑽井架倒塌……每一件事都有人阻撓、破壞；也難以否認這個世界依然有排斥中國發展的帝國，他們無時無刻不打着友好、合作、共贏的幌子，通過經濟壟斷、文化洗腦等手段對我們‘和平演變’。我不願更多地闡明、更不願在這個痛心的事上舉更多的事例。我們已將每一個人的言行和表現一一列舉記在記事簿上。我希望凡有良知的中國人、大槐樹人，爲自己未做過一件好事而自行慚愧，爲自己的過去而蒙羞；然而有的人不但不爲自己犯下的滔天罪惡感到不安，反倒變本加厲將不完全暴露的醜惡嘴臉完全徹底地撕破來試探我們的容忍的底線。這種人，就在我們中間！