被打斷了好幾次的謝思文，這才如夢方醒。
“哦，沒事沒事，你們接着問吧。”
“我們主要是想了解下，這些學生裡面，成績最好的幾個同學的學習和生活情況。”
見到記者這個身份還挺好用的，林果也就沒再自我拆穿。
“語文成績、作文成績最好的？”
謝思文在心中把坐教室前三排的學生盤點了一輪，有冉陽，有何先哲，還有……
“冉陽這個學生呢，是比較有靈氣的一個孩子，何先哲呢，沉穩踏實，讓他背的範文他一定會背，而且會把沒要求背的也背下來，所以考場上纔有遊刃有餘發揮的餘地。”
如數家珍似地，謝思文把班上幾個成績好的學生，簡單介紹了一遍。
林果回頭看陳豎和麥戈登，用口型問他們，是不是搞錯了。
陳豎表示不可能，報名表上的信息不可能錯。
“哇。謝老師真是愛生如子。我們都很欽佩。不過我還是想問一下，你們九班，是不是有一個叫李帶的學生？”
謝思文心裡咯噔一下。
這記者小姑娘滿臉人畜無害的樣子，讓他放鬆了警惕，沒想到是來挖猛料的。
會不會是給李帶泄題那件事，走漏了風聲。
還是說李帶這個崽種，又到外面幹了什麼好事。
不管是什麼，都跟他謝思文脫不了干係。李帶啊李帶，謝思文咬牙切齒。
“我們班沒有這個人。其他的事情恕我無可奉告，有事請你們還是聯繫學校公關老師。”
“請你們記者同志不要造謠傳謠，否則我保留追究你們法律責任的權利。”
謝思文放下兩句話，準備走人，心裡想着正裝白穿了，皮鞋白擦了。
“可是謝老師，我看到公告欄上寫着，李帶，不穿校服，違反校容校紀，扣十分。”
麥戈登指着謝思文身後說。
你不是外國人嗎？！
謝思文說：“可能是學校一個重名的學生，不過不是我們班的。”
話音剛落，不遠處傳來常永堅標誌性的彎管子普通話。
“謝老師，你們九班那個李帶，這次週考，數學成績聽說是好得離譜啊，我已經讓數學汪老師去查分了。你也重點關注下，如果有作弊的情況絕對不要姑息。”
常校長您這一手坑隊友來的太及時了吧！
麥戈登說：“謝老師，請問我剛纔是不是聽到「九班李帶」這幾個字了？”
常永堅說：“對了，這幾位訪客是？謝老師你給介紹一下？”
謝思文說：“這幾位應該都是記者，我忘了問，你們是哪個媒體的記者來着？”
陳豎剛纔一直在後排，現在站到前面來說：“其實我們是《幻想新聲》雜誌社的編輯，我們看到貴校九班李帶同學的稿件了。我們覺得——”
“如果作者有任何違反核心價值觀的表述，都僅代表他個人立場，絕不代表學校的意思。”
謝思文連忙說：“你們可以指認我這個班主任教導無方，但是我們學校，在常校長的領導下，一直是遵紀守法，走在最光榮而正確的道路上。”
陳豎毫不掩飾地表露出不悅，她把外套紮在腰間，對謝思文說：“我不知道你是怎麼做出這樣一個出賣學生，維護領導的決定。
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但是我這次來，想說的並不是李帶同學的作品有什麼問題。
恰好相反，他的作品非常驚豔，我們認爲這完全不像是一個高中生寫出來的東西，如果這些作品是在沒有人指導的情況下獨立完成的，那說明世間真的有所謂天才的存在。
所以來之前，我們更願意相信，他有一個優秀的語文老師，這位老師的言傳身教，可能給了他很大的幫助。讓有才能的學生髮揮了自身的才能。
可是就眼下我們瞭解到的情況，我們覺得，與其相信教育，不如相信天才。”
“哈，哈哈，哈哈哈，”謝思文尷尬地笑了幾聲。
“我覺得你們這些雜誌編輯就是太浪漫主義了。你們所謂的天才只不過是作文寫得比其他同學好這樣的程度罷了。如果這就是天才，我們學校，還有整個江城市其他學校，天才就太多了。你們現在看他不錯，因爲你們做的只是預審，等到了複賽，到了決賽，呵呵，算了，我根本不認爲李帶這個學生有本事進入複賽。”
“我現在是一點都不口渴。”
麥戈登突然冒出一句。
陳豎和林果還好，沒經歷過成語地獄的謝思文和常永堅滿臉寫着：？？？
“要是口渴的話，那我就要一杯水潑在你臉上了。你這就是華夏人常說的「不渴就要」。”
“是不可救藥。不是大言不慚的不，可是愚不可及的可，救藥是無藥可救的救藥。”
林果客觀的指出了麥戈登的問題，順帶出了一口惡氣。
陳豎則滿臉無所謂，因爲他根本都不理會謝思文的說法。
“初賽結束後，複賽在省裡舉行，按照往年規矩，是採取指導老師制度。一般是讓參賽者的語文老師一同參賽，獲得成績之後，也共享榮耀。”
“可是現在我想，像謝老師這個態度，或許就不必同去了。”
……
片羽文學社教室內。
“我希望你多多努力，早日追趕上我的腳步，到那時候我會認真把你當作對手的。”
褚修堯讓李帶和肖帆交換稿件。
在把稿件遞給李帶的同時，肖帆注視着他的眼睛說道。
“從現在開始，請注視着我的背影，繼續奮鬥，雖然我速度很快，總是讓人望塵莫及，但你至少可以看着風沙的去向。我不會等你，但我會給你留下腳印。”
“假如我是秀才，我會讓你做我的書童；假如我是舉人，我會讓你做我的伴當；假如以後我成了文學世界的皇上，我會讓你做我的宰相。”
“我要是劉邦，你就是蕭何；我要是李世民，你就是魏徵；我要是劉備，你就是諸葛亮。”
李帶哭笑不得，擺了擺手，對肖帆說：“少說兩句，快坐下吧，你秀得我頭疼。”
“好吧，那我就勉爲其難地，指點指點後學末進吧。”