等到上課前的混亂漸漸平息，常校長站在辦公室眺望校門，給門衛撥了個電話。
門衛抓起電話就是一句“Hello，Mr.Chang”，他最近跟麥戈登成了筆友（penpal），老夫聊發少年狂，開始學起了英語，但凡英語老師打電話過來，必先請教幾個英語語法問題。
更別提常永堅這種英語學科帶頭人了。
等到給門衛終於講清楚了主動語態和被動語態的關係，常永堅纔得到關於李帶的消息。
李帶早在一刻鐘之前就已經離開學校了。
“我沒同意！是誰讓你放的人！”
“但是那學生手上有你親筆簽名的假條，我認得你的字，就讓他回去了。”
“F**K！”
常永堅想起早上兩人的對話。他爲了表示對學生的關心，確實是給了李帶幾張假條，還說如果不夠用，找他繼續要，被自己坑了，既然這樣也沒辦法。
“好好好，我知道了，我先掛了。”
“別掛，別掛啊，常校長我還想請教你，過去現在進行時態的六種用法啊！”
“嘟——嘟——嘟——”
……
李帶走在回家的路上。被夾在學校和後援團兩方面勢力之間，他既沒有特別想接受採訪，也沒有特別不想接受採訪，單純只是覺得多一事不如少一事，少一事不如沒有事，有在鏡頭面前叨逼叨的時間，還不如回去多寫兩千字稿子，寫了稿子好抽獎。
正所謂抽獎一時爽，一直抽獎一直爽。
想到這裡，嗯，先抽一發再說。
【叮，玩家消耗10000點文豪經驗，在綜合獎池中抽獎一次。】
【獎品名稱】：自白劑（B+）
【獎品類型】：單次消耗
【獎品爆率】：0.03
【獎品來源】：《全面回憶》
【獎品說明】：無香無味的白色粉末，服用者在接下來一小時內吐露內心最真實的想法。配方絕密，由暴力機關掌握。最初被用於火星殖民地監獄，對不肯招供的罪犯進行藥物逼供，後來引入地球，常被用於心理醫生用於心理諮詢，私家偵探用於婚內不軌行爲秘密調查。
有趣有趣，再來一發。
【叮。玩家消耗10000點文豪經驗，在綜合獎池中抽獎一次。】
【獎品名稱】：記憶消除筆（A-）
【獎品類型】：多次消耗
【獎品爆率】：0.00006
【獎品來源】：《全面回憶》
【獎品說明】：一支鋼筆形狀的記憶消除裝置，咔噠一聲，就能讓看到閃光的全體對象，在半分鐘的眩暈後，忘記一個小時之前發生的所有事情。是未來世界做記憶切除或置換手術時必備的麻醉劑。該記憶消除筆可以使用三次，耗盡之後即變回一隻普通的凌美LAMY鋼筆。
臨牀實驗證明，本品存在副作用。
如果同一對象的記憶，在二十四小時內被連續消除三次，儘管對方還是不記得具體發生了什麼事，但是會保留關於消除前記憶的強烈情緒，包括喜怒哀樂懼等，並且在很大程度上影響其未來的決策及行動。
有趣有趣，再來一發。
【叮，玩家消耗10000點文豪經驗，在綜合獎池中抽獎一次。】
【獎品名稱】：心電發射器（A）
【獎品類型】：多次消耗
【獎品爆率】：0.0009
【獎品來源】：《全面回憶》
【獎品說明】：用月球上的活性原生質製作而成的高科技產品，星際警察局常用的設備，後未來世界幾乎在所有的智能設備裡都有應用，在顯微鏡下放大一百萬倍，可見其形態，類似某種蠕蟲，鑽入被髮射者內心，並向發射者傳輸信號，可以實時追蹤被髮射者的內心想法。
有趣有趣，再來一發。
【叮，玩家消耗10000點文豪經驗，在綜合獎池中抽獎一次。】
【獎品名稱】：隨機強化包
【獎品類型】：強化類
【獎品爆率】：0.1
【獎品說明】：常見的強化類道具，強化玩家指定已有獎品，但是強化效果隨機，有可能將D級的獎品強化成A級，也有可能將D級的獎品強化失敗，直接廢棄。
有趣有趣，再來一發。
【叮。系統消息提醒，玩家的文豪經驗點數不足，請完成任務進行充值。】
這麼快就沒錢了？
李帶檢查可領取的任務列表。
【叮。發現限時獎勵任務，24小時之內接受一次採訪，獎勵文豪經驗50000點。】
？？？
不可能的。出都出來了，採訪是不可能採訪的，這輩子不可能接受採訪的。
我李帶就是死外邊，從這跳下去，也不可能聽你係統哪怕一次擺佈！
……
校門口。
“燈光、攝影、主持人，都準備好了嗎，我們現在開始吧。”
雖然不知道李帶爲什麼離開又爲什麼回來，總之回來就是好事，剛纔急的跳腳到處找人的常永堅總算放心了。他迅速找齊了所有人手，來到學校一間空的接待室，開始進行採訪。
李帶在採訪之前看過校方給自己準備的臺本，學校的意圖昭然若揭。
他們大概想讓李帶配合着演一出浪子回頭的戲碼，以前李帶是一個頑劣的學生，語數外政史地理化生九門功課高掛紅燈，成績全校倒數。
但是在學校常永堅校長和謝思文老師的耐心陪伴和精心呵護下，這個學生的學習成績慢慢開始好起來，最終發揮特長拿到了國家級的獎項。
完美的劇本——如果把常永堅和謝思文的名字改成褚修堯的話，或許李帶非常樂意配合。
可既然如此，還是你們來配合我吧。
採訪開始了。
與其說採訪，這種節目形式更像問話，或者說審訊。
面向攝影機從左到右分別是李帶、可樂、冰塊、謝思文。
冰塊：“好了，現在我們終於等到了這次採訪的主角李帶同學。”
可樂：“歡迎李帶同學。”
冰塊：“哎呀，從李帶同學的這個神色上來看，似乎並不習慣這樣的場合。”
冰塊：“看來也許真是這樣，我們都知道有才華的年輕人，他們的性格通常都是桀驁不馴的。據常校長說，李帶在上高三之前，絕對算不上是個傳統意義上的好學生，對嗎？”
常永堅：“沒錯。李帶這個學生呢，過去的成績確實不是特別理想，經常倒數幾名，也不是特別遵守紀律，經常不穿校服。但是我呢，非常尊重學生的個性，所謂因材施教，就是要找到學生身上的閃光點，而不是一直盯着缺陷找問題。”
說到這裡，常永堅端起旁邊的茶杯，打算喝一口。
李帶別過腦袋，掏出鋼筆，使用【記憶消除1/3】。
白色的光芒一閃而過。在場所有人都片刻地失去了記憶，陷入集體眩暈狀態。