沒過兩天，蘇錚不去泥場，回家呆着了。
不用誤會，不是偷泥東窗事發她被解僱回來，而是見她整日事多且雜卻無所建樹，尹琪讓她回家休息的。
“這兩日我和杜掌櫃都忙着其他事，姜師傅又不在，泥場的人也開始鬆散了，你要是覺得呆在泥場沒意思，便休息幾日吧。”
蘇錚欣然接受，她正愁白天浪費時間只能晚上練習製坯呢。
尹琪紅光滿面如沐春風，一副喜事要上門的模樣，蘇錚一時沒忍住，問：“看你這樣子不是在忙升官的事吧？”
“什麼升官？八字還沒一撇呢。”尹琪頓了頓，還是沒忍住，一副與知交分享秘密的口氣，“這次假若沒意外，假若姜師傅做得好，我和杜掌櫃就都可以離開球山了。”
蘇錚訝然，聽尹琪一一道來，才知道了一些內幕。
原來這次爭奪天青泥礦，三大巨頭因爲矜持並不打算參與，但也不想被下面的小貓小狗輕瞧，以爲好欺負，所以便都派了旗下小分支去充充名次，尹家選擇的便是球山泥場和另外一個同樣十分不景氣的泥場，雙方合作去完成這項任務，如果當真能在規則之內爲尹家贏得新泥礦的一部分開採權，兩泥場的主事人一定會得到獎勵。
球山泥場能得到這個機會無外乎三個原因：一，尹琪和杜仲得到風聲後的積極運作，二，之前龍窯安然守護的名聲，三，也是不能確定的一點，尹琪生父、尹家家長的暗中放水。
因爲可能是藝人間的切磋，又因爲兩個泥場手上都沒有拿得出手的新藝人——按照往年慣例。但凡不上規模、臨時舉行的比試，選手都是年輕一輩的人，所以纔有了用上姜師傅，讓他去緊急培訓新人的事。
聽尹琪的意思，這件事已經十拿九穩，蘇錚便未多問，只是搖頭說了一句：“果然是人逢喜事，你現在精神派頭都大不一樣了。”尹琪一愣，很快收回了滿臉笑容，又變回那個忙忙碌碌讓人幾乎找不到亮色的尹十二少。
蘇錚回家做自己的紫砂。
她從姜師傅那裡看全了制壺的整套流程。近來晚上便開始練習，現在更是整日整日地練。
從打泥條捶泥片，到打身筒做壺蓋壺嘴這些附件。分開來練又合成整體，又不明白的地方就去翻自己的筆記，還不懂的，就自己瞎琢磨。
累了的時候她便去種種菜，去竹林子裡拔竹筍。去廚房做煮飯做菜，偶爾天氣好，她便搬一把小椅子，坐在後院門旁邊的一叢竹子下面，捏一團泥，捏成竹節和竹葉的模樣。捏捏好又揉成一團，完了繼續捏，直到泥團乾燥鬆散。她就和點水繼續用。
等到竹筍滿地冒尖，青菜吃了一茬長出第二茬，黃瓜苗開始順着人字形架子往上攀爬的時候，桃溪鎮的學堂也開始統一招收新學子了。
這一天蘇錚給糰子穿上一身裡白外青的夾襖春衫，白底黑麪的平頭小靴。腰間配個小小香囊，頭上束着包子髻。末了左右看看他，滿意點頭：“真是個眉清目秀脣紅齒白的俊小子。”
糰子精神大方派頭極佳的一個小人兒頓時臉頰發紅，嘟着嘴瞪她一眼，轉過身去不理她。
尤其那一雙水汪汪的大眼睛，明澈清晰，既靈動可愛，又透着早熟文氣，蘇錚越看越開心，也不計較他瞪自己的舉動，笑眯眯說：“糰子告訴大姐，你叫什麼名字。”
糰子聲音有些悶悶的：“知道，我叫蘇覺，覺悟的覺。”
“那就好，一會到了外面，別人問起來可不能說錯了。”蘇錚轉頭對一邊的婉約說，“我們也要記住，出了家門就不要叫糰子了，要叫他大名。”
婉約着緋色上衣，下身是白裡透着淡淡灰藍色很有氣質的褶裙，發間插着蘇錚送的鏤空淬玉小銀釵，耳邊碎玉耳環閃閃爍爍，更映得膚色潔白妍麗，雙手交疊腹前，望着弟弟盈盈含笑，恰如一朵含苞待放的百合花，她給蘇覺順了順袖子，笑道：“我記得了大姐。”
蘇錚有些鬱悶地摸摸鼻子，明明才十二十三歲的女孩子，怎麼給人感覺是快可以談婚論嫁的大姑娘，這神態這氣質，成熟到有些出奇，哪裡還有半點曾經鄉下瘦小膽怯的女孩的影子。
這纔到桃溪鎮養了幾個月啊。
她恍然驚覺，無論是弟弟和妹妹在這段時間都改變了很多，一個埋頭讀書，一個斂氣刺繡，不聲不響不知不覺，可就像蒙塵的珠子逐漸展露光華一般，變得光彩，變得奪目。
他們都沒有接受怎樣了不得的管教培養，只能說，他們自己骨子裡便是有着這種氣質的人。
這就是舉人子女的天生麗質？
蘇錚不覺低頭看看自己，莫非自己在別人眼裡也是與市井凡人有着莫大不同的？
不過她拽拽身上不大舒適的高腰大風帶長裙，嘆了口氣，爲了今天走出去能體面些，他們三人個個都沒少下功夫，希望今天能順利吧。
“準備好了？我們走吧。”
鎖好門僱了輛驢車他們便向鎮中心進發，目的地是致行學堂。
當初找房子的時候第二座院子是在一條文藝氣息十分濃重的街上，那條街叫光明街，街上有一個致行學堂，牙行中介錢大伯還拿這個學堂當做優點來勸說蘇錚拿下院子。
蘇錚沒被說動，但這個致行學堂她是記下了，全縣最好的學堂，後來她經過多方打聽，確定這裡學風很好，先生都是重金聘來的名師名文人，也不會很古板地要求學子爲了科舉而死讀書，最重要的是雖然什麼大家族官員家的子弟都往這裡送，但過半學子都是憑真本事考進來的普通百姓，學子間的各種攀比爭鬥也沒有想象中的多，可以說氛圍很不錯了。
人們提起致行學堂無一不是豎起大拇指，一臉嚮往崇敬。
於是蘇錚心動了，有過十三年上學經歷的她知道，學校的氛圍，身邊同學的品性作爲，對學生來說是有極大影響的。