第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導

二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導

當今社會,隨着經濟社會快速發展和科技不斷進步,信息傳遞和獲取越來越快捷,新聞媒體的輿論作用越來越突出。政府和廣大公務員要充分認識新聞媒體的重要作用,利用新聞媒體加強輿論引導,更好地發揮新聞宣傳工作在推動經濟發展、引導人民思想、培育社會風尚、促進社會和諧等方面的重要作用。

1.正確認識媒體的作用,做到善待媒體

當下,媒介發展一日千里,如何認識媒體、對待媒體,已成爲廣大公務人員執政素養不可或缺的部分。我們早已告別“一報兩刊”時代,全國成千上萬家報刊,不僅僅是量的增加,更有質的演進。尤其隨着互聯網的崛起,跨入社交媒體時代,網絡的去中心化、去權威化和參與性、互動性的增強,極大地改變了媒體環境。怎樣適應這樣一個全新的媒體時代,理應成爲每一個公務員必備的執政能力。

政府及其公務人員要正確認識媒體的作用,必須注意以下方面:

第一,正確認識新聞工作者及新聞媒體。新聞工作者不是麻煩製造者,而是上情下達、下情上達的溝通者;新聞媒體是執政者與公衆交流、溝通、互動的有力平臺。也就是說,政府及其公務人員怎樣對待媒體和媒體從業者,直接關係到怎樣對待公衆。因此,善待媒體不僅關乎執政能力建設,更關乎執政倫理。

第二,正確對待媒體。政府及其公務人員要善待媒體。善待媒體,不是應付媒體,也不是利用各種純熟的公關技巧來“忽悠”媒體,更不是對付和“擺平”媒體,而是要懂得尊重媒體,尊重新聞規律和傳播規律,充分利用好媒體這一平臺,與公衆和社會進行良性互動。

第三,正確對待輿情民意。輿情並非“敵情”,民意也並不可怕。可怕的是敷衍民意,漠視民意,這往往是因爲在矛盾出現時缺少良性互動和溝通機制。政府及其公務人員應該充分認識到,只有溝通才能達成理解,只有對話才能增進善意,只有互動才能促進共識。良性

互動是凝聚執政資源的必需,理應成爲治國理政的共識。

因此,只有正確認識媒體的作用,做到善待媒體,廣大公務員才能不斷提升自身與媒體打交道的能力,從而在新的媒體環境下,提高自身素質,更好地與民溝通、爲民服務。

2.加強輿論引導,創造良好的輿論環境

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。習近平同志在全國宣傳思想工作會議上強調,宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作爲基本職責,胸懷大局、把握大勢、着眼大事,找準工作切入點和着力點,做到因勢而謀、應勢而動、順勢而爲。新的時代條件下,黨的新聞輿論工作的職責和使命是:高舉旗幟、引領導向,圍繞中心、服務大局,團結人民、鼓舞士氣,成風化人、凝心聚力,澄清謬誤、明辨是非,聯接中外、溝通世界。這48 個字,體現了黨中央對新聞輿論工作的基本定位和明確要求,爲新聞輿論工作指明瞭努力方向、提供了根本遵循。廣大公務員應充分認識到,良好的輿論環境,需要各方面的共同努力。

第一,要牢牢把握正確輿論導向。輿論引導正確,利黨利國利民;輿論引導錯誤,誤黨誤國誤民。要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識,把堅持正確導向放在新聞宣傳工作的首位,堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳爲主,唱響主旋律,打好主動仗,更加自覺主動地爲人民服務、爲社會主義服務、爲黨和國家工作大局服務。要增強政治敏銳性和政治鑑別力,嚴格宣傳紀律,做到守土有責,在重大問題、敏感問題、熱點問題上把好關、把好度。

第二,要堅持以人爲本。要堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作爲新聞輿論宣傳工作的出發點和落腳點,堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆,把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來,把堅持正確導向和通達社情民意統一起來,尊重人民主體地位,發揮人民首創精神,保證人民的知情權、參與權、表達權、監督權。要面向基層、服務羣衆、深入實際,

多報道人民羣衆的工作生活,多反映人民羣衆的利益要求,多宣傳人民羣衆中涌現的先進典型,激勵全體人民信心百倍地創造美好生活。同時,要注重在報道新聞事實中體現正確導向,在同羣衆交流互動中形成社會共識,在加強信息服務中開展思想教育,用事實說話、用典型說話、用數字說話,化解矛盾,理順情緒,引導各方面羣衆共同前進。

第三,要增強輿論引導的針對性和實效性。新聞宣傳工作必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進,適應國內外形勢的新變化,順應人民羣衆的新期待,以改革創新精神做好工作。要堅持用時代要求審視新聞宣傳工作,按照新聞傳播規律辦事,創新觀念、創新內容、創新形式、創新方法、創新手段,努力使新聞宣傳工作體現時代性、把握規律性、富於創造性,不斷提高輿論引導的權威性、公信力、影響力。要認真研究新聞傳播的現狀和趨勢,深入研究各類受衆羣體的心理特點和接受習慣,加強輿情分析,主動設置議題,善於因勢利導。要完善新聞發佈制度,健全突發公共事件新聞報道機制,第一時間發佈權威信息,提高時效性,增加透明度,牢牢掌握新聞宣傳工作的主動權。

第四,必須切實抓好隊伍建設,增強凝聚力和戰鬥力。做好新聞宣傳工作,關鍵在班子、在隊伍、在人才。要大力加強新聞宣傳戰線領導班子建設,把思想政治堅定、組織能力突出、熟悉新聞宣傳工作、富有改革創新精神的優秀幹部選拔到領導崗位上來,確保新聞宣傳工作的領導權牢牢掌握在忠於馬克思主義、忠於黨、忠於人民的人手裡。要堅持馬克思主義新聞觀,引導廣大新聞宣傳工作者不斷提高思想政治水平、增強業務本領,努力建設一支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的新聞宣傳隊伍。要加強對中青年骨幹的培養鍛鍊,採取多種措施培養造就更多人民羣衆喜愛的名記者、名編輯、名評論員、名主持人。廣大新聞宣傳工作者要加強自身思想道德修養,帶頭實踐社會公德,恪守職業道德,做積極實踐社會主義核心價值觀的表率。

(本章完)

第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_一、政治的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第一講 公務員通用能力:全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範
第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_一、政治的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第一講 公務員通用能力:全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第四講 公共服務能力:練就新型角色_三、公務員公共服務能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_六、塑造良好的個性與提升自尊自信自愛第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範