第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設

六、不斷加強網絡媒體誠信建設

網絡誠信關係互聯網媒體的長遠發展,關係廣大網民的切身利益,是一項得民心、順民意的工程。政府及其公務員都要積極引導、參與網絡誠信建設,不斷營造網絡媒體的良好環境。

加強網絡誠信建設,就要充分發揮網民在維護網絡道德上的積極性、創造性,自覺抵制各種道德失範行爲,養成科學、文明、健康的上網習慣,使廣大網民真正成爲構築網絡誠信的主力軍。

大力開展網絡誠信教育。要堅持以文明辦網、文明上網活動爲抓手,深入持久地開展大興網絡文明之風活動,在全社會廣泛開展正確網絡觀和網絡誠信教育,用社會主義核心價值體系凝聚網絡誠信共識,用社會主義榮辱觀培育網絡文明誠信新風,着力培養網絡從業人員良好的誠信品格和道德修養,使網絡誠信觀念深入人心,使“誠實上網、守信經營、重視承諾、講求信用”蔚然成風,在全社會形成誠信辦網、誠信用網的濃厚氛圍,推動網絡誠信建設邁上一個新臺階。

認真落實依法誠信辦網。各類網絡服務企業要自覺從維護國家和全行業整體利益出發,嚴格遵守有關法律法規,認真遵循誠實守信、公平競爭原則,始終把社會效益放在首位,從我做起,一致行動,共創網絡誠信文明新風。要加強網站從業人員經常性職業道德教育,建立健全網站內部管理制度,自覺接受社會監督,積極落實公衆舉報,把網絡文明建設的要求落到實處。要堅持開展自查、互查、自糾行動,堅決清除網上有害信息,共同抵制一切有悖於網絡誠信、妨礙行業發展的行爲,嚴格做到不發佈違反法律法規和社會公德的有害信息,不傳播謠言和虛假信息,不鏈接不誠信網站,不登載不真實廣告,不發送垃圾短信和垃圾郵件,不提供不健康內容搜索,不運行帶有暴力色情內容的違法遊戲,努力塑造中國互聯網企業守法誠信的良好形象。

積極倡導文明誠信上網。建設規範有序、安全誠信的網絡空間,是廣大網民的共同願望,需要廣大網民的共同參與。網站首先要做到自律守法,當好網絡誠信的“帶頭人”,與網民共同營造誠信和諧的網絡環境。在網絡“虛擬空間”也如同現實社會一樣,各方應嚴格遵守法律法規,承擔社會責任,恪守道德準則,履行誠信承諾,自覺不做有損網絡誠信、有悖網絡道德的事。要充分尊重和發揮廣大網民的創新精神,多創作品位高雅、格調高尚,體現和諧精神,謳歌真善美的網絡文化產品,使互聯網真正成爲廣大網民共建共享的精神家園。

加強網絡誠信長效機制建設。相關機構如中國互聯網協會、互聯網新聞信息服務工作委員會等,要充分發揮誠信建設的帶頭作用,積極組織業界學習有關法律法規,提高從業人員遵紀守法意識。進一步完善自律規範體系,不斷擴大行業自律的參與面,把各類網站都納入到互聯網誠信自律體系中來。各相關部門要加強網絡誠信基礎制度建設,建立網上網下相聯通的網絡徵信體系,切實把互聯網打造成守信友好、公平競爭的誠信平臺。積極探索既保護個人合法權益、又有利於弘揚誠信的實名上網辦法。加強社會監督,發動公衆監督舉報網上失信行爲。加大輿論監督力度,對違反誠信的單位和個人給予批評曝光,使網絡失信行爲無處藏身。執法機構要依法加大對網絡失信行爲的執法力度,堅決查處利用網絡傳播有害信息、坑害消費者利益、非法牟取利益等嚴重損害網絡誠信的違法違規行爲。

深度思考

1.加強輿論引導應該從哪些方面着手?

2.政府及公務人員接受媒體監督在機制方面應該如何保證?

3.爲何要加強網絡誠信建設?

(本章完)

第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_八、自覺接受行政法制監督第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第一講 公務員通用能力:全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第八講 創新能力:增強前進動力_七、投身創新實踐第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_一、政治的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術
第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_三、自覺接受媒體的監督第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第六講 學習能力:完善自我修爲_二、公務員學習需要實現的轉變第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能一、依法行政的內涵、重要原則、基本要求與指導思想第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_六、溝通協調要錘鍊語言文字技能第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_八、自覺接受行政法制監督第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第六講 學習能力:完善自我修爲_四、樹立終身學習、全程學習和系統思考的理念第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第一講 公務員通用能力:全面提升素質_三、實現公務員隊伍的觀念轉型第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_七、敢於和善於同違法行爲作鬥爭第八講 創新能力:增強前進動力_七、投身創新實踐第六講 學習能力:完善自我修爲_八、建立和融入學習型組織第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_三、公務員學習能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_八、營造寬鬆、和諧的溝通協調氛圍第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_三、公務員應對突發事件能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_一、政治的內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_一、我國的公務員隊伍與公務員制度第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_七、掌握科學的溝通協調方式與技巧第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵第一講 公務員通用能力:全面提升素質_四、加強以能力建設爲導向的公務員培訓工作第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第五講 調查研究能力:爭取發言權利_八、撰寫調研報告與運用推廣調研成果第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_四、溝通協調要樹立全局觀念和協作意識第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術