01:
課室裡的座位都是兩人並排連坐的。既是說，如果班裡的人數是偶數的話，每個人都會與另一個同學相連坐在一起。
根據班主任尹天磊的要求，學生先根據自己點名冊上的編號，順序從前排的座位一一往後就坐，奇數編號的人被要求與自己大一號的偶數編號同學同坐。如果因爲視力缺陷而要求更換座位的，之後才進行調整。
路小凝是29號，於是好奇地猜想同學裡誰是編號30呢？
上帝保佑，千萬不要是那什麼令貞同學！
衆人陸陸續續地坐下。
當她瞥見那叫令貞的女生與另一男生在前排位置坐下來後，內心馬上鬆了一口氣。到了最後，路小凝發覺只剩下她和一女生——剛纔在隊伍中排在她前面的綁馬尾女生。
她剛坐下，綁馬尾的女生就友善地向她伸出手掌握手。
“你好！我叫姚麗麗。以後我們是同桌了，希望我們能成爲好朋友。”
路小凝很高興地連忙伸出左手和她相握了一下。
心想：天呀，終於遇到一個正常的人。
正想自我介紹。
姚麗麗已經忙不迭地說：“我知道，你叫路小凝吧！很好聽的名字喔！”
路小凝馬上醒悟，經過剛纔報到遲到的狼狽事件。想來全班大概已經無人不知道她就是路小凝了。想到這一點，她頓時又感覺有燒紅的刀子在臉上劃過。
尹天磊見衆學生都坐下了，雙掌合十，和藹地對全班說：“大家好，我叫尹天磊，從今天起，我就是你們的班主任。”
說完，轉過身子在黑板上用粉筆刷刷刷寫下“尹天磊”三個字。
字體清俊帶勁，卻又帶三分秀氣。
“我先自說一下自身，老師雖然平時最喜歡聽的是古典樂，不過還是像你們一樣喜歡聽周杰倫，希望大家可以如朋友一般交流。同時，我也是你們的數學老師，希望在下來一年裡大家能一起共同努力，好好學習。”尹天磊寫完後，轉過身來微笑着說。
班上的學生本來還忐忑猜測班主任的爲人如何，此時看見班主任如此和藹可親，內心都慶幸——看來遇到了一個十分隨和的班主任。
老師不嚴厲，以後日子就輕鬆多了。都暗地裡鬆了一口氣。
尤其是女生，見班主任還長得年輕，又濃眉星目，身高至少一米八，親近的心又陡然增了幾分。
“老師好帥呀！”這句話本是少女心情，路小凝只心裡想着沒敢說出來，霎時間卻驟然聽到身旁的姚麗麗已經情不自禁地輕聲脫口而出。
路小凝直覺她和姚麗麗肯定能成爲很好的朋友。
02：
路小凝看見班主任如此和藹可親，又長得儀表堂堂，本來亦是滿心竊喜。可是一聽班主任也是數學老師，心頭像被澆了一盤冷水。
路小凝學習成績上，文科科目都很不錯，就弱在數理，尤其是數學，那些X呀Y呀的代數幾何、三角函數總是搞得她頭昏腦漲，在那些翻來覆去的概率問題中，她永遠是深陷在其中，苦苦掙扎的一個。用概率論的話來形容：在一堆給於的數學題作業，路小凝能夠獨力解答的成功率，一般不會超過百分之三十。
任憑老師和同學的多番細心講解，她總覺得如果此刻火星人站在她面前說話，她試許還能更能理解一些。
後來更養成負面心理反應，只要看見數學符號或一聽見“數學”這個名詞，就心情沉重，感覺周遭的物體都彷彿馬上褪去了一層顏色。
就如此刻一樣……
03：
“好！今天既然是我們第一次見面，大家應該先互相瞭解一下。”
“我知道同學們都喜歡星座，喜歡用星座來判斷和對方合不合得來，所以我現在就可以告訴你們，老師是金牛座，不過我自己對照過星座說明書了，本人絕對是非典型金牛喔！所以如果大家想用星座來了解老師，肯定會失敗。”
聽見班主任竟然講起了他們絕大多數都感興趣的星座，都來了精神。
“雖然星座很不科學，但是，緣份的說法，老師還是很相信的，大家今天能在這個課室同聚一堂，可能還要一起共同渡過三年……，你們說倘若沒有緣，又怎麼可能呢？但是要如何證明呢？……要如何證明我們之間有沒有緣，有誰能夠告訴我？”
學生們聽班主任問得有趣，都來了勁頭，雖然不知道真確答案，但可以窺見一些學生已經有躍躍欲試的念頭。
一名就坐在路小凝前面，身形弱小，戴着深度近視眼鏡的男生終於鼓起勇氣舉起手來。
“好，這位同學，你叫什麼名字？”
“賈博識。”
“是假博士啦!”卻聽後頭轟然響起一些調皮同學的訕笑聲。
原來賈博識因爲名字讀音近似“假博士”，加上平時愛看一堆課外讀物，同學要有不清楚的常識，一問他，賈博識往往都能侃侃而談，應答如流，儼然一副小博士的模樣，所以初中時，就被衆人拿來開玩笑，給他按了這綽號。
“賈同學，你說。”
賈博識正要從座位站起來，卻馬上被尹天磊阻止了。
“坐在座位上說就好了，我們只是在談天。”尹天磊和氣地說。
“是生辰八字，根據每個人的陰陽五行屬性，土克水……水克火，有些人天性相剋，有些人就註定互相吸引，能走在一起。所以拿八字覈對一下，就能知道有沒有緣了。”賈博識剛好看過一些講解《周易》的書，忍不住搬出來賣弄一下。
大家聽見賈博士拿算命的陰陽五行來回答數學老師，都覺有趣，紛紛哈哈大笑起來。除此之外，都覺得賈博識接下來肯定要被老師奚落了，於是都幸災樂禍在座位上等着看好戲。
不料……
“生辰八字，接近了！不過老師雖然是學數學的，算命這學問太博大精深，我是不會算的。這樣吧，我們簡單點，所謂生辰八字，簡化版既是出生日期，大家的資料我老實說都不曾看過，所以對於你們的生日日期都不知曉。我們班裡有31位同學，可是今天只來了30位，如果我說你們30個同學裡面擁有同樣生日的人至少有一對，你們認爲這可能性大嗎？”
學生們聽了都面面相覷，很意外老師會對賈博識的說法表示贊成。但是他們覺得一年有365天，一個人要與另一個人擁有同樣的生日期，就連路小凝數學很差的學生也暗忖——機率只有１/365，雖說有30個人，要在裡面找出擁有同樣生日的人，說什麼也比較難吧？
機率肯定是很小的！
於是乎，所有的人幾乎都同時搖動着腦袋錶示不大可能。
好，既然如此，現在我們不妨來檢驗一下，你們每人把自己的名字和生日日期寫在一白紙上後，交上來，我來一一查看。如果你們當中有至少一對的同學擁有同樣的生日，那我們就能證明——這是一個兆示。
——證明我們是有緣才相聚在一起的！
而且，我認爲，這應該會發生的喲！尹天磊帶着神秘的口吻說。
同學雖然有點搞不清楚老師葫蘆裡賣的什麼藥，可是都聽着好玩，紛紛寫好字條傳了上去。
尹天磊把收集到的字條一一打開，一邊宣讀，一邊握着粉筆把衆人的生日日期寫在黑版上。
結果令人驚奇——30個生日日期中，居然有兩對的生日日期是相同的。
衆人都嘖嘖稱奇。
只有尹天磊，笑吟吟地，雙臂橫交在胸前，一副理所當然的表情看着眼前交頭結耳，議論紛紛的學生。
“大家安靜。”尹天磊舉起雙手，雙掌橫在空中示意大家安靜下來。
衆人見狀，紛紛停止了說話。
場面安靜下來。