原本很簡單的比武被李彥弄得熱鬧無比，徐光啓對此雖然有些憂慮，卻也同意了他的計劃，畢竟這可以解決讓他頭痛無比的糧餉問題，若是拒絕，指不定真的會鬧出譁變。
通州軍營轅門的外面，拉起幾條醒目的橫幅，下面擺着幾張方桌，桌子上放了一隻大大的捐款箱，只要有人過來，都會有人熱情地迎上去，向他說明籌款助餉的緣故。
“這位公子，所有的捐贈都將作爲軍餉，支持軍隊擊敗建奴，揚我大明軍威，而您將得到一份榮譽證和徽章，”李小爲與其他人一樣，引着幾位衣着華麗的青年來到捐款箱前。
“只要在這裡登記一下，就可以進去觀摩，而捐款則是自願的，您也可以直接進去，如果願意捐款的話，請在後面註明數額，並將銀錢投到這個箱子裡，然後領取榮譽證和榮譽徽章。”
能有閒情過來的，多是富貴人家的子弟，也有一些國子監的監生或者讀人，是否捐贈全憑自願的說法讓他們感到很舒服。
不過現場將捐贈的氛圍營造得很熱鬧，大多數人在這樣的環境下，不管原本的想法如何，都是不自覺地要掏銀子，作出捐贈。
雖說都可以進去，捐贈者卻能佩戴所謂的榮譽徽章，不管是喜歡指點江山的讀人，還是精力過剩的富家子弟，都不願意在這上面落人話柄。
而且徽章還分等級，分別是鐵鑄的五角星、新月與旭日，捐贈者都可領到五角星，只有捐贈過一兩，才能得到新月徽章，達到十兩，才能佩戴旭日。
沒什麼錢的讀人通常是捐個幾分幾錢銀子，佩戴五角星，有錢的富家子弟卻不想在這上面落了下風。試想等會在校場見面，看着別人胸前的旭日，自個卻是新月，可丟不起這個人。
稍微有些能力的，也要咬咬牙捐到十兩，領一枚旭日回去。不僅不用擔心丟了面子，還能炫耀一番。
當然也有身家不好，只是想來看看熱鬧，或者個別出身窮苦，卻有心報國的生與百姓，多少也要拿出個幾文錢，也沒能力攀月比日，畢竟一兩銀子不是個小數目，十兩更是鉅額。普通人打腫臉也撐不起胖子樣。
前來通州兵營地人說多不多。也就四五百人地樣子。沒有李彥想象中地人山人海。不過即便如此。也有六七百兩地銀子入賬。
“三娃。這法子還真行。咱也不用擔心糧餉了。以後每天操練一回就是了。”幾天地相處下來。盛以彰等人與李彥倒是漸漸熟悉起來。
李彥搖了搖頭：“這是第一次。效果會好些。以後可就難說了。”不管怎麼說。盛某地兵丁算是能吃飽肚子了。”盛以彰感激地拍了拍李彥地肩膀。
陳策也在一旁笑道：“三娃。要不等會讓那些兵丁悠着地。可別把你打慘了。呵呵。”
李彥連忙擺手：“不用。一定要來真地。讓那些花了錢地看得過癮。具體怎麼做。你們都準備好了？”
“都準備好了。”秦邦屏聽到李彥這麼說。不僅鬆了一口氣：“也沒有什麼好準備地。都是平日操練地東西。”
“那就行，”李彥點了點頭：“差不多到時辰了，咱們這就去準備一下，將隊伍拉出來”
通州大營的校場上，東西兩側臨時堆起兩座階梯式的土臺，周圍圈着綵帶，因爲來的人並不算很多。故而只有西側的看臺開放。上面站了四五百人。
他們中的很多人都是第一次站在校場上，看着獵獵飛舞的旌旗。免不了會有些興奮，在看臺上喧鬧不已。
鞏永固站在土臺地最高處，張開雙臂，看着北面的點將臺大聲喊道：“哈哈，男兒該當如此，男兒正應帶吳鉤,收取關山五十州”
在北面的點將臺上，早已是將星雲集，坐着少詹事徐光啓、兵部職方司郎中王興邦、錦衣衛都指揮使駱思恭、都司僉秦邦屏、遊擊盛以彰、守備陳策、錦衣衛千戶駱養性等人。
“徐大人、王大人，時辰已到，咱們這就開始？”駱思恭作爲在座最高武職，由他主持這次比武，自然當仁不讓，不過在兩位文官面前，駱思恭還是表現得很客氣。
徐光啓徵詢地看了王興邦一眼，見後者微微點頭，便道：“那就開始”
校場比武雖然是李彥提出，以他一個小旗地身份，自然逾矩了，最後還是徐光啓上，並報兵部。
兵部對此事甚爲惱火，王興邦此前曾反對徐光啓的練兵計劃，他認爲徐光啓乃故意滋事，是要駁兵部的面子，甚至因此參了徐光啓一本。
對於這些，徐光啓只是默默承受，他如今唯一的希望只是安撫各地的兵丁，以免生兵變。
隨着三聲炮響，看臺上立時安靜，只聽到旌旗被風吹得呼呼作響。
炮聲便是號令，很快在校場的南面響起沉悶的腳步聲，隨着地面的微微顫抖，大隊大隊的士兵出現在校場南側地空地上。
這次比武所涉及的幾方面，延綏兵、浙兵、石柱土司兵以尚算整齊的方陣行軍進入校場。
在李彥看來，這三支軍隊的行進場面實在有些亂糟糟的，只能說勉強還算齊整，手上拿着的兵器各式各樣，連衣甲都不統一，與後世的閱兵式相差不可以道里計。
不過，近萬人行進的場面，還是頗爲壯觀，腳步踏起的塵土被風一吹，四處飄揚，憑空增添了些許肅殺。
等到一隊延綏騎兵疾馳進校場，看臺上纔有人反應過來，出一聲歡呼，然後其他人也跟着歡呼起來：“大明必勝”
“大明必勝”
這場景很壯觀，也讓人忍不住動容，李彥卻有些哭笑不得。都已經過去一刻多鐘，那些亂糟糟地步兵隊列還沒有安靜下來。
如果說入場的氣勢遮掩了明軍參差不齊的素質，初時還不覺得，等看臺上的人從震驚中平復過來，那就有些不妙了。
李彥明白自己得做些什麼，不然便要前功盡棄。他把手一揮，領着一隊錦衣衛從點將臺後面踏上校場。
這隊錦衣衛共有五十五人，相當於一個總旗，人員的構成有些複雜，包括二十二個家丁，以及駱思恭手下最得力的三個小旗，每個小旗十兵丁，加上小旗，總計三十三人。
爲了將這次校場比武辦得吸引人心。原來的計劃已經作了修改，原本一方對三方地三場比武，調整爲單循環形式。也就是四方相互之間各打一場，一共六場。
這六場比武的內容也各不相同，本來第一場安排地是浙兵對延綏兵，可是看到他們地隊伍還是亂糟糟的，爲免壞事，李彥只好提前上陣，並將計劃地調整向點將臺作了通報。
因此，第一場比武就改作錦衣衛對延綏兵，錦衣衛人數爲一個總旗連將帶兵五十六人。延綏兵則是一隊騎兵，十一騎。
“第一戰，步兵對遊騎，小規模地步兵與騎兵遭遇戰”
看臺上隔着不遠就站着一位錦衣衛的大漢將軍，這本來是值守皇宮的親兵，如今卻成爲校場的禮賓，並大聲道出場上的情勢。
李彥在看臺上安排了一些人，他們將會按照事先的準備，向觀衆進行解說。雖然沒有擴音設備，卻也能最大程度地煽動起看臺上的情緒。
“在遼東，建奴大部分都是騎兵，所以像這樣的步騎遭遇戰很是常見，與來去如風的騎兵相比，步兵天生處於不利位置，騎兵可以利用度衝擊步兵，通常來說，一隊騎兵可以輕鬆衝散五倍以上地步兵。步兵卻追不上騎兵。只能被動挨打……”
“用弓箭射他們……”鞏永固揮着拳頭喊道。
“這是一隊步兵，沒有弓箭手。”李小爲解釋了一下：“如果只有步兵，他們要怎麼做？”
“拒馬，擺拒馬陣”鞏永固對用兵似乎確實有些研究，大聲叫道。
校場上，十一騎延綏騎兵已經排出陣列，每一騎之間相隔十幾步，緩緩驅動馬匹，壓向一百步之外的錦衣衛。
騎兵一旦奔跑起來，哪怕只是遠遠地觀看，哪怕只有十餘騎，那股逼人的氣勢都讓看臺上地觀衆悚然色變。
五十餘錦衣衛也開始結陣，最前面兩排是長槍兵，後面是刀盾兵，錦衣衛作爲大內親兵，並不是爲了上戰場，他們的兵器配備往往只有一把秀春刀，連盾牌也是臨時配備的。
李彥手持長槍站在隊列的最前面，看了一眼正在逼近的延綏騎兵，強忍着心中的不安，大聲喝道：“按照既定的戰術進攻，記住咱們是錦衣衛，皇上的親兵，咱們的人數是他們地五倍……”
李彥把手一擺，兩隊家丁迅展開，頂在最前面，將長槍末端頓在地上，用腳踩住，雙手朝前握住槍桿，斜斜向上，擺出整齊的拒馬陣。
“拒馬拒馬”鞏永固大聲喊着，似乎對自己猜中錦衣衛的戰策而感到異常興奮。
距離五十步遠，延綏騎兵開始向兩側散開，兩翼逐漸突前，形成一個弧矢陣型。
延綏作爲大明最精銳的九邊之一，算得上是一支強兵，這隊騎兵也深諳騎兵之道，面對五十多人的步兵陣列，並沒有選擇正面衝擊，而是呼嘯着從方陣的兩翼掠過，試圖帶動對方的陣型轉換，抓住空當再行突擊。
延綏騎兵的戰術很有針對性，李彥手下只有二十長槍兵，無法護住所有的人，通常來說，只能隨着騎兵地動向進行調整。
延綏騎兵也有這樣的訓練項目，通常來說，遭遇到這樣的情況，步兵只有儘量收縮陣型，讓長槍兵在外圍護住陣心，而那個時候。騎兵要衝擊就必須付出較大的代價。
通常來說，騎兵並不願意正面衝擊嚴密的步兵槍陣，因爲那樣做的話，必然會產生很大的傷亡。
對於騎兵來說，最佳選擇就是用遊騎擾亂步兵陣列，在步兵槍陣沒有形成的時候。趁勢衝擊。
延綏騎兵嚴格執行着遊騎戰術，陣型拉得很散，最前面地四騎已經在距離錦衣衛正後方三十多步地距離上開始掉頭，還有七騎則拉在兩側，反而是正面一下子空了出來。
這個時候，錦衣衛似乎只有將原來擺在正面地長槍兵調往側後，但是以騎兵的度，一旦這樣做地話，新的槍陣結成之前。很可能已經被騎兵衝到近前。
輕裝地刀盾兵無法對抗高衝擊的騎兵，雖然明知道遊騎的戰術意圖，李彥還是帶着長槍兵繞向側翼。打算迎擊兩側迂迴的騎兵。
錦衣衛完了盛以彰點將臺上的盛以彰嘴角露出一絲笑意，又趕緊斂容，瞥了旁邊的駱思恭一眼，後者的臉色相當難看。
步兵對騎兵，沒有在第一時間結成嚴密的隊列，註定要失敗。
延綏騎兵如同一羣嗜血的野狼，趁着新地槍陣尚未形成，猛地撲了上去。
騎兵全衝擊，就是要讓步兵無法結成槍陣。
然而。出乎他們，同樣也出乎所有人的料想，運動堪堪到位的長槍兵並沒有試圖結陣，而是挺槍迎了上去，每個槍兵地後面都跟着兩三個刀盾兵。
進攻
這纔是李彥真正的打算。
兩個槍兵一組，迎向一個騎兵，幾乎是不閃不避，兩杆長槍一前一後，如出水蛟龍一般探了出去。
這種幾乎是單兵對抗。騎兵也不怕步兵，但也有打轉馬頭，從旁邊掠過，試圖再行尋找機關的，這個時候，延綏騎兵的行動不統一便暴露了出來。
有的騎兵則覺得沒有結成槍陣的槍兵並沒有什麼威脅性，打馬迎了上去，試圖將步兵衝開。
但是讓他們沒有想到的是，這些槍兵的槍刺得又快又準。瞬間就到了眼前。閃避都做不到，一個騎兵很快被打落馬下。
另一個槍兵雖然刺空。並被急奔跑的馬匹撞飛出去，卻爲後面地同伴創造了機會，一杆槍兩把刀，那個騎兵也被留了下來。
只一個照面，除了掠過去的六騎，其餘五騎都被打落馬下，看臺上頓時出一陣喝彩。
餘下的騎兵兜轉馬頭再想要殺回來，現要面對的長槍更多，無奈只能在外圍兜起圈子，再找不到攻擊的機會。
對陣到了這個階段，結果差不多已經明瞭，騎兵無法進攻，步兵也追不上騎兵，誰勝誰負就要看戰場情況。
而按照事前的約定，如果延綏騎兵衝不開步兵陣列，便是錦衣衛贏了這一場。
盛以彰也沒有什麼不服的，騎兵一比五，如果不能贏的話，那確實是騎兵的失敗，這樣地情況生在遼東，每次都是大明的步兵被追殺，還從來沒有步兵迎上去殺傷騎兵的。
“駱都督，錦衣衛驍勇，延綏兵這場輸了，”盛以彰大度地向駱思恭拱了拱手。
“盛遊擊的騎兵也是精銳啊，”駱思恭投桃報李，也誇讚了延綏兵。
第一場就此結束，錦衣衛贏得勝利，他們敢於以散兵迎戰騎兵，表現得異常勇猛，並且刺槍的水準很高，是獲勝的關鍵因素。
雖然只是一場低烈度的小規模步騎兵作戰展示，但對看臺上的觀衆來說，依然看得目眩神迷。
疾如風火的騎兵，挺身而出地槍兵，這與紙上看來，耳中聽來地戰爭截然不同。
“第二場是浙兵對川兵，浙兵爲平原步兵，川兵爲山地步兵，這一次將演練一場大規模的山地攻防戰，由五百浙兵，攻打一百川兵所把守地土山……”
“第三場是延綏兵對浙兵，同樣是騎兵對步兵，不過這一次規模更大，將由一百延綏騎兵，進攻五百浙江步兵……”
浙江步兵連續出戰兩場，然而他們面對的卻是對山地擅長的石柱土司兵與強大的騎兵，浙兵面對川兵把守的土山一籌莫展。傷亡慘重。
而面對騎兵的衝擊，浙兵雖然有兩百弓箭手，但是殺傷力有限，依然是擋不住騎兵的衝擊，居然生了崩潰，這讓坐在點將臺上的陳策氣得臉色白。
第四場是由錦衣衛步兵對陣石柱土司地山地步兵。前面是川兵主守，而這一次則由他們進攻，錦衣衛主守。
雖然用的是去了槍頭的木槍與木刀，在前三戰中，不可避免造成了一些損傷，這對所有的兵丁來說，都是精神上的巨大壓力，畢竟在未上戰場之前，他們從來沒有像這樣真抓實幹地打過。
李彥對受傷的人進行了調換。依然是一個總旗五十六人出戰，就地立陣防守，面對一百川兵地進攻。
這一次。由錦衣衛刀盾兵在前，長槍兵在後，在平地上結成圓陣，川兵也沒有選擇重點突破，而是很簡單地四面攻擊。
雖然家丁的長槍刺擊威脅很大，但是他們要守住的面積相對打了些，槍陣不是很密集，加上錦衣衛防守訓練的不足，很快被川兵衝開一道口子。整個陣型崩散以後，防守宣告失敗，石柱土司兵贏得了第四場的勝利。
第五場則是石柱土司兵防守土坡，延綏騎兵進攻，雙方的兵力對比是三比一，一百騎兵進攻土坡上的三百土司兵。
土坡雖然能夠阻礙騎兵的衝擊，土司兵弓箭手也很厲害，但是他們沒有陣列，也沒有長槍兵。等騎兵在損失三十餘騎，衝上土坡以後，即便以土司兵的強悍，也在騎兵面前被大量殺傷，最終只是慘勝。
土司兵之所以能贏得第五場地勝利，土坡顯然揮了極其重要的作用。
最後一場只是兩支平地步兵之間的較量，五十六錦衣衛對五十六浙兵，一比一地正面對抗。
陳策覺得浙兵這一場能贏，也一定要贏。不然他就是連輸三場。把臉丟盡。
陳策覺得錦衣衛和川兵都是沒有戰術，亂打一通。第一場錦衣衛亂打一氣居然嚇跑了延綏騎兵，完全是僥倖，如果騎兵再多一點，這種步兵打騎兵肯定會死得很慘。
第四場則是兩支沒有戰術的隊伍亂打一通，遇上更勇猛的川兵，錦衣衛很快就崩潰了。
最後一戰是人數相等，自由攻防，陳策覺得兵器配備更加周全的浙兵對上只有長槍與秀春刀的錦衣衛，肯定能贏。
不過結果出乎陳策意料，李彥帶領的錦衣衛將長槍兵放在最前面，上來就是進攻，而且表現得極其勇猛，幾乎只是一個衝鋒，就將同等數量的浙兵打散，贏得了第六戰的勝利。
最終結果，石柱土司兵三戰皆勝，得九分名列第一，錦衣衛兩勝一負得六分列第二，延綏兵一勝兩負得三分列第三，陳策的浙兵終於是一場未勝，排在最後。
石柱土司兵、延綏兵、浙兵地排名並不令人意外，石柱土司兵本來就是最強，而且他們的三場戰鬥要麼佔着地利，要麼佔着人多，加上自身的實力，贏得勝利並不讓人意外。
延綏兵三場派出的都是騎兵，自然勝面較大，令人意外地是第一場的小規模步騎衝突竟然沒贏，因爲規則的關係被判負。
這次比武最大的意外就是錦衣衛，作爲皇帝親兵，錦衣衛畢竟不用上戰場，所以訓練的內容也不同，如果論及單兵素質，錦衣衛或許強些，但誰也沒有料到，在以戰場爲標杆的模擬演練中，錦衣衛也能贏得兩場勝利，特別是還贏得了一場步騎對抗。加上錦衣衛地特殊身份，這場比武的最大贏家不是全勝的石柱土司兵，反而是輸了一場，卻贏了兩場的錦衣衛。
藉着這個勝利，駱思恭在第二天就上疏，請求充實錦衣衛，並進行練兵。
對於徐光啓來說，這次比武幫他解決了迫在眉睫地糧餉問題，他還現李彥竟然會練兵，希望李彥能成爲他的幕僚，幫他練兵。
而在另外一邊，駱思恭始終認爲參加比武的兵丁都是駱養性的手下，而在校場上，李彥也沒有表現出多少指揮才能，並沒有太在意。
“三娃你不妨捐個監生，”知道李彥想法的汪文言建議道，他本人也捐了個國子監監生的身份，有了這個身份便相當於舉人，可以直接參加會試，或者擔任一些低級地官吏。