第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀

四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀

正確的世界觀不是與生俱來的,而是在認識和改造客觀世界的過程中不斷推進主觀世界的改造而形成的。

1.堅定馬克思主義的世界觀

廣大公務員堅定馬克思主義世界觀的過程,是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀去消除唯心主義、形而上學世界觀的影響,確立和不斷鞏固無產階級世界觀的過程,或者說,是不斷改造世界觀的過程,也是不斷進行思想鬥爭的過程。

第一,要勤勉學習,在理論修養與文化修養上下真功。把堅定馬克思主義世界觀作爲改造全體公務員主觀世界的重要任務,就是爲了使廣大公務員把自己的情操、風格、精神境界和言論行動,改造得更加符合客觀世界發展的基本規律以及人民羣衆和黨的事業的根本要求。因此,孜孜不倦地學習馬克思主義理論和科學文化知識,培養科學作風和科學思維方式,成了新時期公務員改造世界觀的首要任務。

第二,求真務實,在實踐中下真功。科學的世界觀是以唯物主義爲基礎的,求真務實是其內核。只有經過反反覆覆的實踐鍛鍊,共產黨人的世界觀才能更加堅定,更加牢固。改造世界觀是幹出來的,不是說出來的。廣大公務員要力戒空談,反對形式主義,堅持在實踐中改造自己的世界觀,特別要深入基層和羣衆,到艱苦環境中磨練意志,砥礪品行,在與羣衆同甘共苦中汲取營養,嚴厲杜絕空談、唱高調、搞形式主義。

第三,在自重、自省、自警、自勵上下真功。在形象上自重,時刻不忘公務員的歷史使命和神聖職責。清清白白做人,堂堂正正爲官,踏踏實實工作,看重自己的人生,珍惜自己的榮譽,塑好自己的形象。在思想上自省,切實把好防微杜漸的關口。堅持從大處着眼,小處着手,注重點滴養成,做到防患於未然。在紀律上自警,自覺做到警鐘長鳴。自警就是按照黨規黨法嚴格要求自己,隨時提醒自己,自覺同自身不正確的東西作鬥爭。在工作上自勵,用高尚的精神激勵和鞭策自己。廣大公務員要時刻想到執政爲民的崇高使命,用從政道德進行自我約束,抵拒“權”與“錢”的誘惑,經受住燈紅酒綠、金錢美色

的誘惑,做到弘揚正氣、抑制邪欲、力行克己、奮勉修身、歷盡艱難做好人,奉獻社會爲人民。

2.樹立馬克思主義的人生觀

樹立高尚的人生觀是每個人的追求,廣大公務員因其社會地位的特殊性,對其人生觀的樹立則有着更高的要求。

第一,把黨的奮鬥目標當做個人最高追求,牢記黨的奮鬥目標,高標準履行職責,是樹立正確人生觀的首要問題。我們絕大多數公務員經過馬克思主義理論學習和黨的基本路線教育,對黨的遠大目標以及當前社會主義初級階段的奮鬥目標是清楚的,對黨正在開拓的偉大事業的信心是堅定的,從事黨所分配的工作也是自覺的。一旦理想淡化和動搖,就必然意志衰退、鬥志鬆懈。有的同志工作熱情下降,工作標準降低,工作作風不實,成績平平,就失去了崇高的追求,煥發不起高度的事業心、責任感。

第二,把努力實踐爲人民服務的宗旨作爲人生要義。全心全意爲人民服務是無產階級世界觀、人生觀的核心,領悟並堅持這一宗旨,不僅是立黨爲公的保證,而且是立身、做人、處事的根本,是廣大公務員的人生要義。

第三,把艱苦奮鬥始終作爲人生信條。歷史和現實都表明,一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的民族,是難以自立自強、發展進步、興旺發達的。在我們黨90多年的歷程中,艱苦奮鬥作爲強大的精神力量,始終激勵着我們黨頑強進取、百折不撓,可以說,我們黨是靠艱苦奮鬥起家的,也是靠艱苦奮鬥發展壯大、成就偉業的。艱苦奮鬥作爲我們黨的優良傳統和作風,作爲我們馬克思主義政黨的政治本色,是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民爲實現國家富強、民族振興共同奮鬥的強大精神力量,是我們黨保持同人民羣衆血肉聯繫的一個重要法寶。

第四,把實事求是的思想路線作爲人生路標。廣大公務員的思想方法是否正確,是其世界觀、人生觀正確與否的重要標誌。要把實事求是的作風發揚光大、保持下去,還必須從思想上進一步打牢實事求是的思想基礎。

3.堅持馬克思主義的價值觀

價值觀,就是人們對某事、某人判斷其好壞的觀點、看法和態度,也是對人們行爲

的作用與意義的評判,是人的世界觀的重要組成部分。廣大公務員要把堅持正確的價值觀作爲自我修養的一項基本功,並以正確的價值觀作爲原動力,有效地組織社會的各種資源,讓各種資源最大化地實現其價值,以實現黨的歷史使命與崇高目標。

第一,抓住價值觀的精髓—實事求是、講求實效。實事求是是馬克思主義、毛澤東思想的精髓,也是中國特色社會主義理論體系的精髓。實事求是內在地要求講求實效,而講求實效的行爲纔會產生實際的價值意義。只有堅持求真務實,爲羣衆辦實事,真正幹出實績來取信於民,才能實現廣大公務員的價值。要求真務實,就不能追求表面文章,就要制止不講實際效果、實際效率、實際速度、實際質量、實際成本的形式主義。

第二,奠定價值觀的基礎—集體主義。集體主義是廣大公務員價值觀體系的基礎,也是廣大公務員社會實踐的主旋律。集體主義價值觀在社會主義建設中具有重要意義。所以,在市場經濟環境中,廣大公務員特別需要加強思想道德修養,要努力超越狹隘的個人利益,認清個人與社會、個人利益與集體利益的內在聯繫。

第三,明確價值觀的主題—全面建設小康社會,構建社會主義和諧社會。中國特色社會主義的現實目標就是全面建設小康社會,構建社會主義和諧社會就是要實現中華民族的偉大復興。這是全黨、全國人民的價值理想和竭力追求並努力奮鬥實現的價值目標。這一共同的價值理想、目標,反映了我國社會的客觀實際與發展需要,體現了全國人民的迫切願望和根本利益,關係到中國的國際地位和前途命運。廣大公務員的價值觀的主題,必須和廣大人民羣衆的利益聯繫在一起,即帶領廣大羣衆投身於全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的偉大實踐中,把我國建設成爲富強民主文明和諧的社會主義現代化國家,實現中華民族的偉大復興。

第四,堅持始終不變的價值取向—人民利益高於一切。共產黨不是一個只爲自己個人或小團體謀利的宗派組織,它的宗旨是“爲人民服務”,即共產黨人的一切言論、行動,必須以合乎最廣大人民羣衆的最大利益,爲最廣大人民羣衆所擁護爲最高標準。

(本章完)

六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_五、堅決維護憲法法律權威第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_八、自覺接受行政法制監督第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_四、建立健全新聞發言人制度第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術
六、快速分析突發事件的原因、影響和應對措施第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_一、調查研究的內涵與要素第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術七、處理各種社會矛盾、協調不同利益關係的策略第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_六、遵守行政執法的具體要求第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第六講 學習能力:完善自我修爲_一、學習的意義與本質第八講 創新能力:增強前進動力_一、創新的內涵第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_五、堅決維護憲法法律權威第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_八、自覺接受行政法制監督第一講 公務員通用能力:全面提升素質_二、公務員通用能力的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第五講 調查研究能力:爭取發言權利_七、掌握調查資料的分析技巧第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_二、中國特色的公共服務模式第五講 調查研究能力:爭取發言權利_六、掌握科學的調查研究方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第五講 調查研究能力:爭取發言權利_五、調查研究要堅持黨的羣衆路線第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_一、溝通協調的內涵第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_三、公務員心理調適能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_五、高度重視運用新媒體第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_二、影響有效溝通協調的因素第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_七、自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第四講 公共服務能力:練就新型角色_四、牢固樹立宗旨觀念和服務意識第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_一、突發事件的內涵第五講 調查研究能力:爭取發言權利_三、公務員調查研究能力的內涵第六講 學習能力:完善自我修爲_六、合理安排學習時間第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第八講 創新能力:增強前進動力_三、公務員創新能力的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_二、國內外應對突發事件的經驗第六講 學習能力:完善自我修爲_七、掌握好的學習技巧和科學的學習方法第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_六、正確把握時代發展要求與科學判斷形勢第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第八講 創新能力:增強前進動力_八、營造良好的創新環境第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第四講 公共服務能力:練就新型角色_一、公共服務的內涵及其分類第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_二、公務員依法行政的相關法律規範及相關制度第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_二、高度重視媒體的作用,加強輿論引導第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_四、堅定馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_六、不斷加強網絡媒體誠信建設第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_五、樹立正確的政治觀念第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_五、樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_一、公務員與媒體打交道能力的內涵第四講 公共服務能力:練就新型角色_八、掌握應用電子政務的知識和技術第八講 創新能力:增強前進動力_五、培養創新思維方式第七講 溝通協調能力:搭建和諧心橋_三、公務員溝通協調能力的內涵第十講 與媒體打交道能力:與媒體良性互動_四、建立健全新聞發言人制度第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_四、科學制定應急預案第八講 創新能力:增強前進動力_二、公務員創新活動的程序第六講 學習能力:完善自我修爲_五、弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_二、講政治的內涵第八講 創新能力:增強前進動力_六、鑽研創新方法第九講 應對突發事件能力:信步疾風驟雨_五、及時發現帶有傾向性和潛在性的問題第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第五講 調查研究能力:爭取發言權利_二、黨和國家領導同志高度重視調查研究第三講 依法行政能力:樹立法治標杆_三、公務員依法行政能力的基本內涵八、積極培養有序應對突發事件必需的心理素質第八講 創新能力:增強前進動力_四、培育創新意識第五講 調查研究能力:爭取發言權利_四、調查研究要樹立實踐第一的觀點第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_二、心理健康的標準第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_一、心理壓力的內涵、來源和作用第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術七、控制公共服務的成本與培養高效工作意識及技能第四講 公共服務能力:練就新型角色_五、遵守公務員職業道德、公務員紀律與行爲規範四、樹立法治思維、法律意識、規則意識和法制觀念第二講 政治鑑別能力:點亮指路明燈_八、公務員政治鑑別能力培養的原則與方法第十一講 心理調適能力:塑造健康人格_七、掌握科學有效的心理調節方式第四講 公共服務能力:練就新型角色_六、掌握現代公共管理的方法與技術