關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見
（中共中央辦公廳、國務院辦公廳，2015年1月）
爲深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作，牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權，現提出如下意見。
一、加強和改進高校宣傳思想工作是一項重大而緊迫的戰略任務
1．意識形態工作是黨和國家一項極端重要的工作，高校作爲意識形態工作前沿陣地，肩負着學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，爲實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業後繼有人，對於鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎，具有十分重要而深遠的意義。
2．在黨中央堅強領導下，高校宣傳思想戰線始終堅持正確的政治方向和輿論導向，大學生思想政治教育成效顯著，教師思想政治素質明顯提高，高校思想理論建設取得新進展，宣傳思想陣地管理不斷加強，黨委統一領導、黨政工團齊抓共管的體制機制逐步完善，爲辦好人民滿意教育、維護改革發展穩定大局作出了重要貢獻。高校宣傳思想領域主流積極健康向上，廣大師生對黨的領導衷心擁護，對以習近平同志爲總書記的黨中央充分信賴，對中國特色社會主義事業和實現中華民族偉大復興的中國夢充滿信心。
3．當前，世界範圍內各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，國際思想文化領域鬥爭深刻複雜，一些西方國家把我國發展壯大視爲對資本主義價值觀和制度模式的挑戰，加大對我國進行戰略圍堵和牽制遏制力度，高校抵禦和防範敵對勢力滲透的任務更加繁重。國內各種社會矛盾和問題相互疊加、集中呈現，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，用社會主義核心價值觀引領師生的任務更加艱鉅。互聯網已成爲輿論鬥爭的主戰場，加強網絡輿論引導，充分運用新型傳播手段創新高校宣傳思想工作，掌握網絡輿論主動權的任務更加凸顯。宗教極端思想對新疆少數民族學生影響加大，加強高校學生宗教活動管理，堅決防止宗教極端思想滲透傳播的任務更加迫切。教育率先實現現代化的目標已經明確，全面深化教育領域綜合改革進入攻堅階段，落實好立德樹人的根本任務更加緊迫。
4．面對新形式新情況新任務，高校宣傳思想工作還不夠適應，存在不少薄弱環節。突出表現在：有的地方和部門對高校宣傳思想工作重視不夠，一些高校領導對宣傳思想工作抓得不緊，高校基層黨組織建設仍需加強，校內外共同推動工作的合力尚未真正形成；教師思想理論水平和教書育人能力需要進一步提高；思想政治理論課教材建設和教學方法需進一步創新，大學生思政教育針對性實效性需進一步增強；高校哲學社會科學育人功能和學術話語體系建設需進一步加強；網絡等新媒體運用能力需要進一步提升，課堂、講座、論壇、出版、社團等陣地需進一步規範管理；宣傳思想工作隊伍亟待增強力量，提高政治理論素質；意識形態領域噪音雜音時有出現，極個別教師甚至傳播錯誤觀點和思潮。加強和改進高校宣傳思想工作，努力使高校領導幹部成爲宣傳思想工作的有力組織者，教師成爲社會主義核心價值觀的自覺傳播者，大學生成爲中國特色社會主義的堅定信仰者，是一項極爲緊迫的重要任務。
二、指導思想、基本原則和主要任務
5．指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導；深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針；強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識；以立德樹人爲根本任務；以深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦爲主線；以提高教師隊伍思想政治素質和育人能力爲基礎；以加強高校網絡等陣地建設爲重點；積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，培育德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
6．基本原則。（1）堅持黨性原則、強化責任。切實擔負起政治責任和領導責任，提高領導水平，增強駕馭能力，敢抓敢管、敢於亮劍，做到守土有責、守土負責、守土盡責。（2）堅持育人爲本、德育爲先。把堅定理想信念放在首位，始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，確保社會主義辦學方向。（3）堅持標本兼治、重在建設。強化依法管理，着力加強制度建設，把高校建設成爲學習研究宣傳馬克思主義的堅強陣地。（4）堅持改革創新、注重實效。準確把握師生思想狀況，創新工作理念和方式方法，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，不斷增強針對性實效性。（5）堅持齊抓共管、形成合力。推動校內外協同配合、全社會支持參與，構建高校宣傳思想工作新格局。
7．主要任務。（1）堅定理想信念，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強高校思想理論建設，加強具有中國特色、時代特徵的高校哲學社會科學學術理論體系和學術話語體系建設，進一步增強理論認同、政治認同、情感認同，不斷激發廣大師生投身改革開放事業的巨大熱情，凝心聚力共築中國夢。（2）鞏固共同思想道德基礎，大力加強社會主義核心價值觀教育，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作爲凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，弘揚中國精神，弘揚中華傳統美德，加強道德教育和實踐，提升師生思想道德素質，使社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，成爲全體師生的價值追求和自覺行動。（3）壯大主流思想輿論，切實加強高校意識形態引導管理。做大做強正面宣傳，加強國家安全教育，加強國家觀和民族團結教育，管好導向、管好陣地、管好隊伍，堅決抵禦敵對勢力滲透，牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權，不斷鞏固馬克思主義指導地位。（4）推動文化傳承創新，建設具有中國特色、體現時代要求的大學文化，培育和弘揚大學精神，把高校建設成爲精神文明示範區和輻射源，繼承和發揚中華優秀傳統文化，促進社會主義先進文化建設，增強國家文化軟實力。（5）立足學生全面發展，努力構建全員全過程全方位育人格局，形成教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務育人長效機制，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力，全面落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意教育。
三、切實推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦
8．統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。抓緊編寫完成規劃教材，充分反映黨的理論創新成果，充分體現中國特色社會主義實踐經驗和生動案例，注重吸納廣大師生的意見，及時充實修訂已出版教材，不斷完善以馬克思主義爲指導的高校哲學社會科學教材體系。把統一使用工程重點教材納入相關專業人才培養方案和教學計劃，完善工程重點教材任課教師全員培訓制度。把工程重點教材作爲國家級重點規劃教材，一律不再組織遴選相應課程的本科國家級規劃教材。把工程重點教材使用情況作爲教學評估的重要內容，實行使用情況年度內部通報制度。
9．建設學生真心喜愛、終身受益的高校思想政治理論課。實施高校思想政治理論課建設體系創新計劃，全面深化課程建設綜合改革，編好教材，建好隊伍，抓好教學，切實辦好思想政治理論課。確保使用好馬克思主義理論研究和建設工程統一編寫的思想政治理論課教材，構建立體化教材體系，及時修訂教材和教學大綱，組織編寫教學參考用書。進一步強化高校思想政治理論課教師隊伍培養培訓，建立教師社會實踐研修基地，組
織開展全員培訓、骨幹研修、擇優資助、國內訪學，不斷提高教師的教學能力和水平。完善以教學效果爲核心的質量評價體系，大力推進教學方法改革，擇優推廣改革項目，組織黨政幹部、知名專家和一線名師講授示範課，加強高校思想政治理論課程網站建設，推動教學方法和手段創新。高校要制定思想政治理論課建設規劃，在學校發展規劃、經費投入、公共資源使用中優先保障思想政治理論課建設，在人才培養、科研立項、評優表彰、崗位聘用（職務評聘）等方面充分重視思想政治理論課程教師，嚴格按照課程建設標準設置獨立二級教學科研機構，嚴格落實規定學分、師生比和生均經費標準，確保思想政治理論課在高校教學體系中的重點建設地位。
10．着力增強大學生思想政治教育針對性實效性。啓動大學生思想政治教育質量提升工程，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，加強黨史國史和形勢任務政策教育，把社會主義核心價值觀融入高等教育全過程，大力倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。完善中華優秀傳統文化教育，講清楚中華文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向，講清楚中華優秀傳統文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。高度重視民族團結教育，實施《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，大力開展黨的民族理論政策、相關法律法規、民族基本常識宣傳教育，引導學生牢固樹立“三個離不開”思想，不斷增強“四個認同”，自覺維護國家統一和民族團結。積極開展馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和相關法律法規宣傳教育，引導學生正確認識和看待宗教問題。深入開展以節糧、節水、節電爲重點的反浪費專題教育活動，開展好學雷鋒和道德模範、各行各業先進模範校園巡講等活動，推進廉潔教育和廉政文化進校園，切實加強校園文化建設。發揮青年榜樣的示範帶動作用，通過青春故事分享交流等形式，推動各行各業青年典型的事蹟和精神廣爲傳播，引導學生形成向上、向善的精神力量。廣泛開展各類社會實踐和公益活動，加強實踐育人基地建設，建立健全大學生志願服務制度，將志願服務納入大學生綜合素質評價指標體系。加強高校心理健康教育與諮詢示範中心建設，做好就業指導和家庭經濟困難學生資助工作。
11．充分發揮高校哲學社會科學育人功能。深化哲學社會科學教育教學改革，充分挖掘哲學社會科學課程的思想政教育資源。建立健全符合國情的哲學社會科學人才培養質量標準體系，制定實施馬克思主義理論、新聞傳播學、法學、經濟學、政治學、社會學、民族學、哲學、歷史學等相關專業類教學質量國家標準。建立高校哲學社會科學教材推薦目錄，組織遴選一批優秀教材和教輔資料，規範海外教材引進管理。啓動實施卓越馬克思主義理論人才培養計劃，深入實施卓越新聞傳播人才、法律人才培育計劃，積極推進高校與相關實務部門人員相互兼職。遴選一批意識形態屬性較強的專業開展綜合改革試點。積極發揮高校教學指導委員會對教學的研究、諮詢和指導作用。
12．提升馬克思主義理論學科的引領作用。實施馬克思主義理論學科領航計劃，切實把馬克思主義理論學科建設成爲我國哲學社會科學優勢學科，逐步形成具有時代特點、結構合理、門類齊全的哲學社會科學學科體系。改革馬克思主義理論學科評價方式，從凝練學科方向、匯聚人才隊伍、構築學科基地等方面，積極探索適合學科特點的評價體系。重點建好一批馬克思主義理論研究和建設創新基地，編寫一批馬克思主義理論學科研究生核心教材，培育一批馬克思主義理論學科帶頭人，造就一批馬克思主義理論教育家。制定完善馬克思主義學院標準，重點建設一批在馬克思主義理論教育研究宣傳和高校思想政治理論科方面有示範影響的馬克思主義學院。
四、大力提高高校教師隊伍思想政治素質
13．着力加強教師思想政治工作。堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦，進一步健全教師政治理論學習制度。實行學術安全培訓制度，定期對全體教師特別是新聘用教師、青年教師、回國留學人員、出國訪問訪學教師加強培訓。深入推進哲社教學科研骨幹和思想政治理論課骨幹教師研修工作。關心教師特別是青年教師成長，建立中青年教師社會實踐和校外掛職制度，促進教學和實踐結合，把思政工作同改善教師學習、工作和生活條件結合起來。加強政治引領和政治吸納，重視在優秀青年教師中發展黨員，發揮好統一戰線團結、凝聚黨外教師和共青團組織聯繫、服務青年教師的優勢和作用，最大限度把各類優秀人才團結凝聚在黨的周圍。對有自由化傾向的教師，要加強教育管理和約束；對與境內外敵對勢力勾連活動的，要及時制止，拒不聽從的要堅決清出教師隊伍。
14．紮實推進師德建設。落實高校教師職業道德規範，大力宣傳高校優秀教師先進事蹟，加強職業理想和職業道德教育。完善師德建設長效機制，將師德表現作爲教師績效考覈、聘用和獎懲的首要內容，實行師德一票否決制。在教師培訓特別是新聘任教師崗前培訓中，強化師德教育特別是學術道德、學術規範教育。完善加強高校學風建設辦法，健全學術不端行爲監督查處機制。
15．嚴把教師聘用考覈政治關。把政治標準作爲教師聘用、考覈的基本標準，嚴格聘用程序，規範聘用合同和入職程序，健全考覈制度，探索教師定期註冊制度。在推進高等教育國際化進程中注意把好導向，完善外籍教師和海外引進人才聘用管理辦法。規範高校重點人員教育管理，明確教育引導、管理約束、依法處理等關鍵環節要求，加強政策指導和制度保障。
五、不斷壯大高校主流思想輿論
16．紮實推進高校思想理論建設。繁榮發展高校哲學社會科學，推進高校哲學社會科學創新體系建設。積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，以深化馬克思主義特別是當代中國馬克思主義的學習研究宣傳爲根本任務，深入開展中國特色社會主義和中國夢研究闡釋，加強習近平總書記系列重要講話精神研究闡釋。加強中國特色社會主義理論體系研究中心等重點基地建設，建立和創辦一批權威馬克思主義理論研究學術期刊，組織出版高水平思想理論創新文庫，造就一支政治堅定、學養深厚、有重要影響的思想理論建設隊伍。深入實施“青年馬克思主義培育工程”，在青年教師和學生中培育一大批政治骨幹，發揮好他們的示範帶動作用。
17．提升研究回答重大問題的能力。大力開展全面建成小康社會和全面深化改革重大問題研究，實施中國特色新型高校智庫建設推進計劃，整合優質資源，組織多學科、跨領域的協同研究，打造一批服務黨和政府科學決策的國家智庫。建立社會思潮和輿情分析研判機制，組織力量及時批判錯誤思潮和言論，開展堅決、積極的理論和輿論鬥爭。定期開展師生思想政治狀況調研，有針對性地編寫一批通俗理論讀物。建立健全高校哲學社會科學研究分類評價體系，加大諮政服務的績效評價權重，完善以質量和貢獻爲導向的評價機制。
18．加強哲學社會科學學術話語體系建設。組織開展高校名師大講堂、理論名家社會行等活動，生動宣傳闡釋黨的理論創新成果。推動高校哲學社會科學“走出去”，支持高校參與中外人文合作交流。創新對外宣傳方式，講好中國故事，傳播好中國聲音。支持中外學者圍繞中國發展和全球性重大問題開展合作研究，增強在國際上的話語權。
19．切實做好高校新聞宣傳工作。完善新聞信息發佈和新聞發言人制度，高校要統一設立新聞發言人，及時就高校改革發展重大部署和社會關切的熱點敏感問題發佈信息，妥善做好各類突發事件的輿論引導工作。堅持馬克思主義新聞觀，進一步改進高校新聞宣傳的文風作風。充分運用新技術，創新教育媒體傳播方式，推動高校信息公開，提升教育報刊、教育電視臺等媒體傳播能力，發揮好中央媒體作用，佔領信息傳播制高點。建立高校、宣傳部門、新聞媒體三方聯動宣傳機制，把
握好時、度、效，弘揚主旋律，傳播正能量，爲高校改革發展營造良好輿論氛圍。
20．創新網絡思想政治教育。切實把網絡輿論引導作爲高校宣傳思想工作重中之重，推動廣大高校師生成爲網絡空間清朗起來的一支重要力量，引導高校網絡文化健康發展。開展高校校園網絡文化建設專項試點工作，大力推進校報校刊數字化建設，探索建立優秀網絡文章在科研成果統計、職務職稱評聘的認定機制，着力培育一批導向正確、影響力廣的網絡名師，立足校園網站建設開辦一批貼近師生學習生活的網絡名站名欄，有效開展網上輿論引導和思想疏導。建設一支由學生和青年教師骨幹組成的網絡宣傳員隊伍，運用大學生喜愛的網絡表達方式，在網絡上大力弘揚主旋律、傳播正能量。打造示範性思想理論教育資源網站、學生主題教育網站和網絡互動社區，推進輔導員博客、思政理論課教師博客、校務微博、校園微信公衆賬號等網絡新媒體建設，擴大校園網絡文化的育人覆蓋面，增強滲透力。
六、着力加強高校宣傳思想陣地管理
21．加強校園網絡安全管理。加強高校校園網站聯盟建設，制定網上信息發佈和輿論引導工作規程，建立部省校聯動的輿情工作模式，彙集研判網上師生思想動態，及時發現處置網上不良信息。加強高校網絡信息管理系統建設，建立校園網使用實名制登記制度和可追溯制度，形成迅捷、管用的高校網絡信息內容監管機制，引導廣大師生帶頭堅守法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線。建立教育、網信、公安、工業和信息化等部門之間的溝通協作機制，形成網絡管理合力。
22．強化高校課堂教學紀律。把堅持黨的基本路線作爲教學基本要求，制定加強高校課堂教學管理辦法，健全課堂教學管理體系。嚴格執行教師教學考覈、教材使用、教學過程督導制度。堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律，對在課堂教學中傳播違法、有害觀點和言論的，要給予嚴肅批評教育；對頑固堅持違法、有害觀點、不聽教育勸阻的，要視情節調離、解聘；對散佈反動言論、編寫製作政治性非法出版物或從事非法活動的，要依紀依法嚴肅處理。聘用外籍人員擔任教師，要嚴格執行國家有關規定。
23．完善宣傳思想陣地管理制度。嚴格按照“誰主辦、誰負責；誰審批、誰監督”的原則，切實落實舉辦哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇一會一報制，由高校黨委統一管理，分管領導具體負責，黨委宣傳部門審批，對場地、人員、內容等各個環節嚴格把關。加強高校哲學社會科學成果發佈管理，嚴把成果出口關。建立高校出版質量監督檢查體系，嚴格規範選題管理和書號網上實名申領工作，實施出版質量通報和社會效益評估制度，加強對高校出版社、校報校刊編輯部、校內廣播站及出版物銷售和印刷複印場所的管理，加強高校圖書館訂購境外書報刊和學術文獻數據庫、接受捐贈境外出版物的管理，加強對各種讀書會、學術沙龍的引導和管理，絕不給違法、有害言論提供傳播空間。高校要規範各類社團管理，制定大學生社團成立和年度檢查制度，對掛靠的社會組織實行備案制，加強活動監管。規範師生接受西方媒體採訪，並從嚴管控參加西方國家使領館、在華境外非政府組織開展的活動。
24．防範和抵制校園傳教。堅持教育與宗教相分離原則，嚴禁在高校傳播宗教、發展教徒，嚴禁在高校設立宗教活動場所、建立宗教團體和組織、舉行宗教活動、散發宗教類出版物及宣傳品。加強對學生的教育管理，堅決制止宗教極端、暴力恐怖思想傳播活動，對涉嫌違法犯罪活動的要依法打擊，對參與一般活動的要進行教育轉化。把馬克思主義無神論教育融入學科建設和人才培養，加強宗教學學科專業教學科研管理機構管理，堅持以馬克思主義爲指導開展宗教學研究。按照守土有責、標本兼治、綜合治理的要求，綜合運用法律、行政、教育等多種手段，構建教育引導、阻斷渠道、依法處理緊密結合的防範和抵禦境外利用宗教對高校滲透工作格局。加強校園反邪教宣傳教育工作。
25．依法加強對境外資金和非政府組織資助的監管。建立境外資金准入管理指引手冊制度，明確高校、教師、學生接受境外資金資助的範圍。規範接受資助審批程序，建立接受資金資助國家安全風險評估機制，堅持關口前移，未經依法審批的，不得接受境外資金和非政府組織資助。堅決防範和抵制境外非政府組織利用講學、邀請訪問、學術交流、培訓、項目合作等名義從事滲透破壞活動，嚴禁合作開展涉及敏感問題和重要資源信息的項目，有重點地加強涉外科研項目保密審查。舉辦哲學社會科學國際會議須嚴格按照有關規定履行報批程序，加強過程監管。
七、切實加強黨對高校宣傳思想工作的領導
26．完善高校宣傳思想工作機制。高校黨委要強化政治責任和領導責任，把宣傳思想工作納入重要議事日程，經常研究，及時加強指導。黨委書記、校長要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，始終與以習近平同志爲總書記的黨中央保持高度一致。充分發揮高校黨委的領導核心作用，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，按照社會主義政治家、教育家要求，建設善於辦學理校、自覺貫徹黨的教育方針的高素質領導班子。建立健全高校黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協調、有關部門和院（系）共同參與的工作機制。充分發揮院（系）黨組織保證監督作用，發揮基層黨支部戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，分層次建設好高校黨校，加大黨務工作者培訓力度，推進基層黨建工作創新，夯實高校宣傳思想工作組織基礎。加強高校共青團建設，充分發揮團組織在教育培養青年中的作用。修訂完善相關法律法規，加快推進高校章程制定和核準工作，爲加強和改進高校宣傳思想工作提供法制保障。
27．配齊建強高校宣傳思想工作隊伍。統籌推進高校黨政幹部和共青團幹部、思政理論課教師和哲社課教師、輔導員班主任和心理諮詢教師等宣傳思想工作骨幹隊伍建設，培育建設網絡評論隊伍。注重發揮師生積極性主動性，鼓勵和支持學生會、學生社團等開展自我教育。組織全國教育系統先進集體和先進個人評選表彰，發揮好全國教書育人楷模和優秀高校思政理論課教師、輔導員、大學生年度人物榜樣作用。堅持高標準選配高校宣傳思想工作幹部，把政治堅定和在理論上、筆頭上、口才上有專長的優秀幹部選拔到宣傳思想工作部門。高校黨委宣傳部長由學校黨委常委兼任。加強高校宣傳思想工作人才培養，系統培訓高校宣傳思想工作隊伍，及時向他們傳達有關政策，爲他們成長髮展創造條件，讓他們有尊嚴、有自信、有底氣、有本事。對於堅持原則、敢於批判錯誤觀點的要支持表揚和優先使用，對於不適合、不適應高校宣傳思想工作崗位的要堅決做出調整。
28．構建高校宣傳思想工作大格局。各級黨委和政府要從戰略和全局高度，充分認識堅強和改進高校宣傳思想工作的極端重要性和現實緊迫性，把這項工作始終擺在重要位置，切實加強領導。省（自治區、直轄市）黨委常委會會議每年至少專題研究一次高校宣傳思想工作。完善黨政領導幹部到高校做形勢報告制度，省（自治區、直轄市）黨委、政府主要負責同志每學期至少給學生講一次形勢政策課。成立由教育部、中宣部（國務院新聞辦）、中央統戰部、外交部、國家民委、公安部、國家安全部、文化部、新聞出版廣電總局、國家宗教局、共青團中央等相關部門參加的高校宣傳思想聯合工作小組，統籌協調輿論引導、抵禦滲透、隊伍建設等各環節，統籌協調校內校外、網上網下等各方面，定期研判形勢，處理相關問題。各地黨委和政府要建立相應工作協調機制，及時發現傾向性、苗頭性問題，有的放矢做好工作。完善高校宣傳思想工作經費支持政策和保障制度。把高校宣傳思想工作納入有關部門和高校領導班子考覈，作爲教育巡視的重要內容，形成各方支持參與、協同推進高校宣傳思想工作的良好局面。
（本章完）