第214章 豪情千人誦
賈琮當年只在嘉順王的舒雲別苑，見過周君興一面，卻沒有打過交道。
但是周君興手下的鷹犬，當年卻差點要了他和曲泓秀的性命。
都說周君興爲人嚴酷，善於構陷網羅罪名，他還沒真正見識過，不過他這個兒子倒像得了父親真傳。
三言兩語之間，就給自己套上一堆莫須有罪名，而且成功煽動現場學子的情緒，也算個厲害人物。
剛纔他看榜的時候非常仔細，並沒發現周子安的名字，剛纔蔡孝宇說的沒錯，此人這次落榜了。
那這人剛纔如此出言構陷挑撥，大概也就能理解了，不過是自己名落孫山，心中不懣，見不得自己這個榜首得意。
只是做派過於陰狠了，當真是有其父便有其子。
只是他這一番話，挑動了現場學子對自己的懷疑和憤懣，羣情洶洶，好像真有些麻煩了。
“賈世兄能得鄉試榜首，必定文章錦繡，非同凡響，今天諸位同年，必定都想瞻仰請教一二，一睹解元公風采！”
說話的是周子安身邊一個藍袍學子，賈琮剛纔聽蔡孝宇提過，是刑部侍郎石堅之侄石永信。
這人和周子安一個鼻孔出氣，這是要把事情鬧大，也不知是哪裡來的怨氣，八成是和周子安一樣落榜了。
周圍已有學子陰陽怪氣鼓譟道：“我等都想一睹賈世兄文華風采，不如拿出來給衆人一觀，看看這榜首之位……。”
文人相輕，歷來如此，既然已有人挑頭，其他人也就避開了出頭鳥的風險。
好事者有之，心有嫉恨者有之，趁着羣情激昂，渾水摸魚，出言鼓譟也就難免了。
現場數千人，誰還認識誰，冷話說過散了，誰還會記得住你。
就像後世網絡評論家，鍵盤之上恣肆豪言，就因成本風險近乎爲零，又可逞強使氣一番，誰還知道網線那頭是人是狗。
正當場面開始變得有些失控，不可開交之際。
突然貢院之中，登科鼓被敲響，隆隆鼓聲，沸湯滾水般傳出，在場衆學子爲之一肅。
貢院大門被打開，走出四五個身穿官服的人物，爲首一個面容清癯，氣度嚴正，不怒自威。
有學子認出，爲首的那名官員，就是雍州恩科鄉試主考官鄭儼。
因爲今天是鄉試放榜，主考官鄭儼和相關屬官，今天正好在貢院駐場，聽到放榜出現騷亂，這才趕出查看究竟。
不管是鄉試還是會試，放榜之日，都會聚集數千人觀榜，而大多數人都會落榜。
學子因落榜發生激憤失控之舉，是常有的事，如果不及時化解制止，就有可能釀成學子爭執踩踏等大禍。
所以貢院發榜之日，相關官員在貢院駐場已成定例，但是主考官也駐場卻是少見，今日也算湊巧。
方纔還在鼓譟冷言的學子，一看到主官鄭儼出現，都寒蟬若禁般收住了話音，方纔喧鬧激昂的現場，詭異的冷了下去。
主考官鄭儼是本次鄉試所有學子的座師，其人不僅文治卓絕，天下聞名，性情也十分剛烈耿直。
要是被他發現有言行失矩的錯處，不管是作爲座師還是主官官，他都有權處置每一個學子，誰還敢去觸他的黴頭。
況且鄉試榜首之位，經這位主考官首肯才能被點。
就算心中不平，背後妄言指點也就罷了，這當面說誰也不敢，不然惹怒這位性情剛烈的鄭大人，被革除學籍功名，那仕途前程就全完了。
鄭儼詢問了負責張貼榜文的禮部官員，很快就知道剛纔現場發生的事情，臉色便沉了下來。
凝神問道：“那位是賈玉章？”
賈琮連忙上前道：“學生賈琮拜見座師。”
當日在文華樓，賈琮那篇士人明德不振的策論，震驚四座，鄭儼這才特地審閱了他三試文章，深感其才，纔將他點爲榜首。
不過一切都在糊名之下，他也從沒見過賈琮本人。
如今親見其人，見他未滿志學之年，卻已是器宇軒朗，風采照人，也不禁暗自讚歎，果然是才貌卓絕。
鄭儼原先沉肅的臉色，微微和緩下來，說道：“你寫的那篇士人明德不振的策論，可稱不可多得的宏文，非常好。”
旁邊的學子聽了這話都面面相覷，臉露震驚之色，這個賈琮到底寫了什麼策論之文，居然讓這位名望鼎盛的大儒，稱爲非常好。
鄭儼歷來以剛烈耿直著名，對治學更是十分嚴謹，非常好這三個字從他口中說出，那可是極難得的溢美之詞了。
賈琮謙遜道：“學生讀書時日不長，年薄識淺，座師謬讚。”
鄭儼點了點頭，又轉向貢院門前數千學子，臉色又變得凝重嚴正。
“諸生都是飽讀書經之人，當知聖人之學，不單在案牘勞苦，更在篤修明德！
不補己短，卻妒人長，甚至無端妄言構陷，敗壞私德，有何面目讀聖賢書，言聖人語。
既然諸生對賈玉章點爲榜首存疑，今日貢院之前就可解疑！”
說完便吩咐了身邊一名屬官，沒過一會兒，那屬官便帶着幾個衙差，在榜文之下貼了十幾張紙。
鄭儼指着剛張貼出來紙張，厲聲說道：“此乃賈玉章三試所寫的程文策論謄抄試卷，章法嚴謹，學養深厚，在諸生之中爲上等。
且三試中士人明德不振的策論，可稱當世宏文，誰若也能寫出這樣一篇文章，我便是點他爲榜首，又有何妨！”
在場的學子聽了鄭儼的話，都心中震動，到底是什麼文章，讓治學眼界極高的鄭儼如此推崇。
許多人都涌到那剛貼出的紙張前，爭相瀏覽賈琮的試卷。
後面之人無法看清的，便讓前面之看了朗讀出來，以作品鑑。
不管是嫉妒羨慕，還是拜讀之意，都想見識這榜首文章，到底好成何等模樣。
隨着現場陸續傳出朗誦之聲，原先被言語挑動，而瀰漫在衆學子心中的疑慮憤懣，很快便平息下來。
大家都是經年苦讀之士，能進入鄉試之人，自然是能分辨出文章的好壞的。
而傳誦過來的程文策論，章法老道，筆力嫺熟，立論新穎，的確都是上上之選。
很多人心中雖有些失落，但也不得不承認，這位榮國勳貴之子，被點爲榜首，在才學上還是有所持的。
很快，最後那篇士人明德不振的策論，也被前面的觀文之人朗誦了出來。
古之聖賢，先立明志，再求山海苦學，故其學養之徳，無須臾而不進。
今之所謂士人，剽盜聖賢金玉，攘掇明德之志，比於古聖賢大可愧矣。
……
沉於衰敗腐朽之論，而津津樂道；棄于格物明理之法，卻茫然未覺。
皓首窮經，視民生疾苦如隔岸之火；清談空賦，棄古賢兼濟宏願如草芥敗履……。
……
隨着賈琮這篇策論被一句句朗誦出來，人羣開始騷動，一種異樣的情緒，在數千學子心中鼓盪。
剛開始只是幾人輕聲朗讀，很快最前排十幾個人，都被這篇策論中激昂深沉的才思吸引，竟不知不覺，異口同聲朗誦起來。
當讀道：學人以書經取仕，陷於功祿妄志，而棄聖人教誨。……言語世故，笑貌污濁，嗜慾橫流。
不少人想起剛纔對賈琮被點榜首，自己這些人心中嫉恨，冷言鼓譟，聽信他人構陷爲樂，不正是最好的寫照，心中都不禁浮起許多羞愧。
這十幾人衆口傳頌，聲音漸漸洪亮，隨着文章的韻律，或深沉凝重，或激揚明悟，清越響亮的聲音，似乎將心中的污濁滌盪！
當讀道：
是故，觀天地之法，察萬物之源，探究學人志向之微妙，以爲匡正。
當以其志浩養，爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平！
越來越多的人被那文思所引，也跟着默誦，莊嚴肅穆的誦讀聲迴盪在貢院門口……。