294教育事業

來自山東本地和津衛一帶的商人到青島更是方便,隨着章澤天爲濟南餚記送貨的船隻每月至少一次往返的帶動,一些來自山東、河北等地的商船也把青島當成了一個重要商品批發基地,將這裡生產的食品、鐵器、衣服鞋帽和書籍等賣到了京城附近的許多村莊和城市,青島港這個名字也漸漸被北方不少地方的人們所熟知。

更有來自朝鮮的幾艘商船也從青島登陸,同樣被這裡令他們眼花繚亂的貨物所吸引。這些人原打算冒朝鮮官府的名義去京城“朝貢”,以期用價值低廉的“貢品”換取愛面子的大文朝皇帝的豐厚賞賜。只是他們聽說此時大文朝的遼東戰事吃緊,財政更是緊張之後便改變了主意,幹起了從章家莊採購貨物銷售到本國謀利的生意,一時間賺得盆滿鉢滿。

簡單的劣質石印技術並沒有阻礙章澤天繼續研究這一技術的動力,他自己還沒有想到什麼好辦法的時候,負責刻制木字模的刻工厲寧提出了另一種改進的方案。

厲寧的辦法並不算太出奇,就是用透明度比較高,吸墨性不是太強的紙與字帖附在一起,使用傳統的雙勾填墨法複製字帖,然後再用這些複製件覆在石板上,利用沿着墨線刻劃的辦法將墨線印到石板上,最終再完成腐蝕製版工作。

當然也可以用油性較強的墨來描摹勾勒,最後通過輥壓就能直接把字跡反印到石板上面去。

透明紙的用處是勿庸置疑的,不僅可以用於早期的製版,將來還可以用於描圖或其他一些方面。此時既然已經被提出來,章澤天便提供了一些建議之後讓造紙項目相關人員去研究。

對於半透明的描圖紙,章澤天前世學習機械時多有接觸,不過卻對這種紙的成份和製造工藝完全不懂。他只記得當時他們的製圖老師一直管描圖紙叫做硫酸紙,估計這東西的製造過程中會用到硫酸,或者是經過了硫酸的浸泡也說不定。

既然自己沒有頭緒,他便把這件事交給了其他人來做。

後來經過大家的共同努力,通過對紙漿的仔細篩選,以及利用機械打漿設備將挑選好的紙漿打到粘稠的糊狀,並在裡面添加了芒硝(亞硫酸鈉)之後,他們終於造出來了接近後世描圖紙的透明度的紙張,那已經是第二年春夏之交的事情了。

後來他們又嘗試着用硫酸處理製造好的描圖紙,並在裡面添加一些物質,將墨跡洇散的問題改善了許多,那裡的描圖紙除了顏色有些發黃,以及偶爾夾雜少量雜質之外,已經能夠滿足一般描圖的使用要求了。

描圖紙的出現,使字帖的複製效率得到了大幅度提高,同時也極大地改善了石印製版的質量,印刷出來的字帖仿真度得到了極大地提高。

到第二年年底之前,桃李書社印刷字帖的價格已經下降到只比普通書冊稍貴的程度,在大文朝受到人們的廣泛推崇,成爲桃李書社的一個拳頭產品。除了大文朝的讀書人之外,日本、朝鮮、安南等受到華夏文影響比較大的國家,也已經開始流行這種印刷字帖。

就在這一年的上半年,章澤天忙碌於港口和工業區的建設,而他一直相當重視的章家莊全民識字教育以及思想教育工作,在章媛和成靜雅來到港口之後,就由這兩個女孩子承擔了起來。

後來來到章家莊的徐英也很快加入到這一行列之中,並拉着陪她一起來到港口的樑竹影和章林音也加入進來。

當然,幾個女孩子是沒辦法給那麼多人上課的,她們做得更多的是給那些從章家書院轉到章澤天這裡的的學生做培訓,然後讓這些學生給身邊的人做培訓。

她們做的另一件事就是編寫教材,這些教材包括成人識字用的識字教材和算數教材,這些識字教材的內容之中包括了章澤天所希望的基礎思想教育觀點,主要目的就是增加章家莊的凝聚力和向心力等,並沒有太出奇的東西。

另外一部分教材則是專門爲自衛隊員編寫的,比普通村民所使用的教材內容更豐富一些,難度當然也更大一點,原因也簡單,村民的識字教育是自願的,而自衛隊每天晚上的教育則是強迫的。

自衛隊教材之中,思想教育的內容也更加深刻,從開始時最簡單的三大紀律出發,逐漸增加各種更加細節化的東西,把民族大義、爲全體村民服務、保衛家鄉等概念逐漸引入教育之中。

章澤天爲這些教材一一列出了提綱,等她們完成教材草稿之後再親自審覈,最後定稿,交給桃李書社去印刷出來,免費發放給所有參加識字班的人使用。

現在有了活字鉛型印刷和石印技術,各種教材和練習本等的印刷都方便了許多,木材廠後來更是分出來一個鉛筆廠,爲急劇擴大的學習羣體提供了充足的學習用品。

現在這個時代,廣大勞動者普遍是不識字的,也認爲自己沒有識字的必要,學習動力實在是不足。

對於孩子們,章澤天採取的是強迫入學的政策,對於自己管理下的章家莊和青島港口,以及李舍人莊等地的全部6到15歲孩子,他全部強制要求進入章家書院進行全日制學習。爲書院的全體學生提供一日三餐的同時,章澤天每年還給有孩子的人家提供一定數額的“支持教育獎金”,數量雖然不多,還是有效地鼓勵了各家送孩子入學的積極性。

與此同時,章澤天對拒絕送孩子上學的人家採取的是更爲嚴厲的措施:退回佃田;退出互助會;辭工。這基本就相當於將人趕出章家莊了,沒有人能夠承受如此嚴厲的處罰。

其實,即使沒有章澤天的這些獎懲措施,大家送孩子上學的積極性也是相當高的。從去年到今年,章家書院接連有六人進學中秀才,兩人中舉隨後中了進士,使原本籍籍無名的章家書院一下子成了整個東三府的明星書院,也極大地刺激了章家莊人送孩子上學的慾望。

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