安慰了有些失望的譚木匠，章澤天準備回去重新計算各部分的強度，改進風車的結構。
這風車最大的問題是無法在轉動過程中停下來，將來若遇到大風，豈不是會被吹爆了？一定要在扇葉上增加避風結構，才能保證安全。章澤天考慮在扇葉的根部增加連接結構，當扇葉受力足夠大時，或者控制者搬動某個機關時，讓其折成順風方向，停止轉動並減小被風破壞的程度。
讓譚木匠回去找區鐵匠一起研究壓水機，章澤天和徐子先回到自己的院子，討論着風車的改進意見。
徐子先覺得這風車太難以控制，危險性太大，最好還是放棄。他說：“你這口井每天只需要打幾十桶水，即使用人力來打，也不算太難的事情。如果一定要節省人力，也可以用畜力來驅動那個轉輪，並不是多難的事情，何苦多此一舉呢？”
章澤天說道：“不對。我做這風車的目的並不是單純從這眼井裡打水，而是爲了將來提水澆地，那可就不是這麼一點工作量了。只有像風車這樣源源不斷的動力日夜不停地工作，才能滿足大量田地的需要。何況到天旱時水位下降，提水的工作量還會變得更大。”
聽到章澤天這麼說，徐子先無話可說了。這個社會的普遍價值觀就是以農業爲重，章澤天這風車既然是爲農業進步做事，他哪裡還有反對的理由？便與他一起商量起改進風車的辦法來。
章澤天推開西屋門，帶徐子先入內。徐子先進了屋子，被嚇了一跳。
這西屋裡面，竟然是章澤天的工作室。
屋子裡面是一張長條案，這本來是他的書案，此時就被他當作辦公桌用了，上面鋪開了幾張大紙，畫的正是那風車和壓水機的結構。
在書案的旁邊，是一個古怪的架子，架子上面是斜面，上面是一張畫了一半的草圖，木製的丁字尺和三角板放在上面，還有一些鉛筆和粗糙的圓規什麼的，則放在旁邊的一張凳子上。
屋子靠近北牆的地方，是一個非常厚實的大木臺，足有四尺寬，六尺長，看上去是新做的，並沒有上漆，還露着原木的白茬，這是章澤天的工作臺。工作臺的一角有一個小巧的鐵砧子，還有一些錘子鋸子之類的工具散放在上面，一些竹竿、木料什麼的東西堆放在靠西牆的牆角邊，還有一些銅、銀之類的金屬絲、金屬板則放在一個木頭盒子裡面，也放在牆角邊。
臺子上面還有一個水盆，盆中有一個小木頭架子，架子上面固定着一個小巧的機械，機械下面的一根竹管直伸入水中，另一根管子則從竹管上方的側面橫向伸出，竹管上面有一個木頭杆，伸向側面那根管子背面的方向。
屋子裡面沒有椅子，只有幾張方凳。章澤天請徐子先在書案旁邊坐下，指着案上的圖紙給他介紹想象中風車的結構，並拿出幾張草稿紙，上面是他計算風力大小的過程。
徐子先粗劣地看過章澤天的圖紙和計算過程，便拿起一支鉛筆，開始演算，對章澤天的計算過程進行校對，很快就指着草稿上的一處，指出了章澤天計算錯誤的地方。
章澤天沒想到這位徐老先生的數學水平這麼高，尤其是幾何和三角函數方面，做他的老師恐怕都綽綽有餘。而且這位老先生對他草稿上使用的希臘字母竟然沒有任何不適應，甚至能夠準確讀出這些字母的發音。倒是對使用更多的英文字母不怎麼認識。
對於章澤天使用的阿拉伯數字和運算符號，徐子先似乎也見到過，至少是接受的非常快，完全沒有此時那些文人那種如同見到鬼畫符一般的彆扭感。
“原本的大明朝，難道也有對西方科學如此精通的人嗎？我怎麼絲毫不記得徐子先這麼個人呢？難道他也像我一樣，是一個BUG?”章澤天暗暗想道。
就在這時，徐子先指着他計算草稿上的一張分力圖對他說道：“澤天，你看這裡，你的分力計算是錯誤的。這裡應該使用正切計算，你卻算成了餘切。這雖然是代數範疇的知識，卻極度依賴幾何知識而存在，一定不能弄錯。尤其是接近45度的時候，正切與餘切的結果相近，更容易出問題。”
章澤天點頭受教，心中忽然一動，想到“幾何”這個詞，好像是明朝時的徐光啓發明的，徐光啓當時好像翻譯了一本書，叫做《幾何原本》，纔用到這個概念。
他不由得一拍大腿，上海人，精通西方學問，見多識廣，對農業好像也十分精通，這不就是當過閣老的徐光啓嗎？心裡想着，口中便說了出來：“徐光啓！你是徐光啓閣老？”
徐子先轉頭朝章澤天凝望，鼻樑上卻不知何時夾上了一副眼鏡。他稍稍低頭，目光從鏡片上方瞧向章澤天，問道：“不錯，我是徐光啓，字子先，有什麼問題嗎？你聽說過我的名字？”話語中似乎對章澤天直呼他的名字也不怎麼生氣，對那個閣老的官職也不是十分在意。
章澤天得知了徐光啓的身份之後，多少有些不自在，要知道，這位老先生可是一位閣老，那可是相當於後世政.治局常委一樣的高官，是當今天下最有權勢的幾人之一啊。
得知了徐光啓的身份，章澤天初時有些不自在。他雖然來自上一世那個信息時代，遠不像此時的人們對官員那樣敬畏，但是這畢竟是一位堂堂閣老呀，而且還是一位歷史名人，被稱爲中國歷史上第一位睜眼看世界的人。
在這位見識廣博的老人面前，他的許多“發明”、“創見”都會有被識破的風險，又如何能夠讓他不提心吊膽？
不過他還是很快調整了自己的情緒，把心思再次放到眼前的圖紙上面。徐光啓雖然是閣老，跟自己這個鄉下人有多大關係？自己尊重他，以禮待之也就足夠了。