“宮恕、李崖、陳明、餘則成、許忠義、林楠笙、齊思遠、於秀凝、顧雨菲都是我在關王廟特訓班教出來的學生。” “李維恭、吳敬中、鄭耀先、徐百川、王天風和我一起當過關王廟特訓班的老師。” “譚忠恕和劉新傑是經我之手的。” “我是誰？” “我啊，他們都喚我老九。” “日本人那邊，一直找的‘婦好’就是我。” “嗯，我還有個代號，就是他們一直在找的‘喀秋莎’。”
張安平這一次召集衆人開會，其實是爲了第二階段的計劃。
在原先的計劃中，他將遷徙分成了數個階段，每個階段利用不同的手段吸引日本人的注意力——將戰場放在工廠遷徙上，藉此完成在其他方面的佈局。
也就是說，斗的激烈的戰場，壓根就是一個幌子，真正的目的還是爲起義做掩護。
畢竟，靠搬遷怎麼可能在日本鬼子的眼皮子底下將租界的所有繁華遷徙殆盡？
簡單粗暴、直接而有效的手段莫過於炸炸炸！
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