我從五樓的走廊望下去，還是能認出下面站着的人羣裡，有三張熟悉的面孔，正是蘇子初兄妹和韓舟。
而那個叱吒我的人，卻是束教授。
我心裡立即一團火焰竄出來，媽個比的，你們又在搞什麼鬼，暗箭傷人沒奏效，又來個借刀殺人了？是不是說我炸塌了教室？
然後你們煽動全體同學把我撕碎？
我朝下大聲問道：“是誰在說話，站出來。”
可是束教授卻後退幾步，混雜到人羣中去了。站出來的卻是蘇子初。只見他站在大批同學的前面，揚着手叫道：“同學們，現場就擺在面前，大家都看到了，我們班的教室被轟掉了。這是誰幹的？就是上面站着的，黎小睦！”
同學們都竊竊私語，有人提出疑問，黎小睦怎麼轟掉了教室？難道他在教室裡放了炸彈？可如果是炸彈，樓板恐怕也炸燬，怎麼單單炸塌了屋頂？
更有同學大聲問蘇子初：“你說是黎小睦炸的，那你說他是什麼理由？他爲什麼要這麼幹？”
“大家靜一靜，聽我解釋！”蘇子初揚了揚手，儼然是一個演說家。“我沒有說是他炸燬了教室，我的意思是，這場災難，完全是他引來的，既然是他引來的，責任不是在他身上嗎？”
我本想大聲質問一下你有什麼證據？但我忍住了，想聽聽他怎麼自圓其說。
有人替我問了：“蘇子初，他是怎麼引來這場災難的？”
蘇子初問你們凌晨有沒有聽到一聲霹靂？大家亂紛紛說聽到了。
“看吧，那個霹靂就打在這裡了，把我們班的教室給打塌了。你們知道爲什麼這道霹靂要打在這裡嗎？就是爲了警告黎小睦的。”蘇子初大聲宣告着。
很多人表示聽不懂。有人問：“霹靂是天上打下來的，跟黎小睦有什麼關係？難道是他凌晨呆在裡面，把雷電引下來了？”
一些人鬨笑起來，說黎小睦是個大導電體，充當了避雷針，能把雷電從空中引導下來，將教室炸塌。
“你們懂什麼？”蘇子初拿手一指上面的我，“你們以爲他是什麼東西？沒錯，你們以爲他跟你們一樣是個普通的人，是這座學院裡一個普通的學生。但是我告訴你們，你們想錯了，他不是普通的學生，他甚至算不上正常的人！”
“什麼意思？他不算正常的人，那又算什麼？”很多人在紛紛質疑。
“他是一個魔鬼！”蘇子初大聲喊叫。
操場上短暫性的沉靜了一下，衆人有點反應不過來。一會兒纔有人問：“你在開玩笑吧，不帶這麼誣衊人的，把一個正常的同學罵成魔鬼，這是多大的仇呀。”
“不不，我說錯了，他不是真正的魔鬼，但他是個被魔鬼纏了身的人。”蘇子初不停地打着手勢，加強他的語氣，“被魔鬼纏身的人，大家有沒有見過？”
大家亂哄哄說沒見過，並嘲笑蘇子初纔可能是被魔鬼纏身了。
蘇子初並不在意，繼續指着我對大家說：“如果你們沒有見過，那就看一看上面這個吧，魔鬼纏身的人，就是這樣子的。他可以將霹靂招引來，炸塌了教室後，又可以得意地欣賞他的傑作。”
有人表示疑問：“蘇子初，你這麼說有什麼證據？難道黎小睦現在站在走廊上看一看，就是欣賞他的傑作嗎？”
“你們大家想想吧，什麼閃電可以炸燬一個教室的整個屋頂？運用一下你們的天文學和物理學知識，計算一下吧，也搜索一下自古以來，各種強大雷電的記錄，有沒有這樣的先例？”蘇子初繼續提示着大家。
我看不見他的表情，可以相信他是聲情並茂，臉色鄭重，貌似代表了正義，在這麼多同學面前揭露我的真實嘴臉。
其實我也承認，落在學院的兩道霹靂是超出常規的，至少在我的知識庫裡沒有這樣的記錄，閃電可以擊斷一棵樹，擊死森林裡的野獸，也能引燃各種大火，惟獨沒聽說過一個響雷打掉一個屋頂。
他說我是魔鬼纏身是言過其實，但說我引來了閃電，倒還真有可能，只不過罪惡不在我身上，而在他們身上。他現在倒打一耙。
我沒有吭聲，靜觀其變。因爲如果我跟他爭執，越爭越爭不清，反倒給人一個我真的跟此事有關的錯覺。
我要到了關鍵時刻，捅他一下，讓他和他妹妹的嘴臉暴露在衆人面前。
至於韓舟嘛，他既然此刻沒有出來與蘇子初搭臺，就暫時不提他。
蘇子初的話令學子們交頭接耳，相互研討起來，就好像有人出了一道偏門題目，無論理科的工科的都喜歡動這個腦子。
這時我的目光情不自禁望向西南。而悚然發覺天上的太陽不見了，大塊的烏雲正從西南移來。
烏雲是真正的烏雲，不僅有邊緣還在翻滾着，顯然不是那塊凝固的陰雲。但烏雲從那個方向飄來，就讓人有點擔心。
我擡頭緊盯着烏雲，它飄動的速度超過平時我們所見的雲，轉眼間就已經抵達學院上空。
操場上的同學們也都擡頭仰望，都對這塊烏雲的到來很驚詫，有人轉身就跑，也有人在喊要下雷雨了。
烏雲裡一閃一閃，那是閃電在醞釀。如果是平時，我們也就當一塊正常的雷雨雲，夏季常見，無非要電閃雷嗚一陣大雨滂沱了。
可是此刻這層雲驀然到達，霎時就給人黑雲壓城城欲摧的恐怖感。
而蘇子初大喊大叫：“大家看到了吧，黎小睦又把霹靂引來了，他因爲我揭穿了他的真實面目，惱羞成怒，呼來魔頭要再降霹靂。”
不少同學走了又復回，大家要親眼見識一下，蘇子初的話到底是真是假。
而站在走廊上的我也緊張起來，孃的，這陣勢太詭異了，烏雲似乎不是巧合過來的，而是蘇子初召喚來的，或者是魔頭在配合着他演戲。
我擔心一道霹靂真會打下來，那樣我的嫌疑就大了，有嘴講不清，以後別人還怎麼看待我？
馬上下樓，離開這裡！
可是走廊兩面都站滿了其他班的同學，他們儘管瞄到空中烏雲翻滾，卻不甘心退進教室，只瞪着眼睛要看現場。
樓梯在西邊，我正想使出走壁功，從門襟牆上半部走過去，已經來不及了，只見空中一道巨形鋸齒閃電劃開，閃電帶着白熱化的光，如一條長蛇從雲裡竄出來，直奔我站的那幢樓。
喀啦啦一聲巨響，地動山搖。我只感覺眼前一花，兩眼被眩得什麼也看不見了。急忙用手捂住眼睛。
耳邊聽到西邊嘩啦啦一陣響，是碎瓦碎屑紛紛落下來的聲音。
我急忙睜開眼，果然，西邊那個教室的屋頂被閃電崩掉了。
那些站在走廊裡的同學魂飛魄散，尖叫着奔向樓梯，東邊的也是往後退卻，走廊裡很快就剩下我一個人。
再俯瞰下面操場上，崩開的碎屑像下過一層雨，操場上很多人被砸着了，有的頭破血流，有的呲牙咧嘴，外圍的四散而逃，都是亂作一團。
只有蘇子初還站在那裡，大呼小叫着：“同學們，我說得沒錯吧？事實勝於雄辯吧，黎小睦又把霹靂引來了。這次是當着你們的面，我沒有虛構吧？”
人羣中響起了一個憤怒的吼聲：“黎小睦是魔鬼，是魔鬼，我們不能饒過他……”
又有更多的人附和着，喊：“抓住他，抓住他……”
一個熟悉的身影托地跳到人前，大叫一聲：“大家作個證，黎小睦魔鬼纏身了，我們要把這個魔鬼給殺掉，保護學院，保衛學生……”
“保護學院，保衛學生！”大量的人在齊聲喊着。
“同學們，跟我上！”那人一揮手，帶頭向樓裡衝。
我認出那是束教授！
他們衝進樓梯間了，要從樓梯上衝上來了。
我緊張地思考着怎麼辦。
現在只有一個辦法，不走樓梯，從五樓的走廊直接下降。
可是這個樓的走廊沒有柱子，每一層走廊都是獨立挑空的。我要沿着欄干滑到下一層，要冒極大風險，稍有不慎就會直接掉下去。
聽着樓梯上傳來的雜亂腳步，我只能孤注一擲了。
我爬出走廊欄干，兩手吊在欄干上沿，下面我要在放手的一霎那，儘量把身體的重心往裡甩，這樣下落時才能撇進四樓走廊裡，否則就沿着走廊外直落地。
深吸一口氣後，我兩手一鬆，身子呼地往下落，我的兩腳朝裡一彎，兩手在落至欄干底時向裡一摁，身體就斜着插向四層走廊。
這個姿勢是要屁股着地的。但我在斜插進去時一側身，變朝上爲朝下，這樣就能四腳着地，減輕衝擊力。
我剛落進四樓走廊，還沒站起身，那些人正好到了四樓，只聽束教授大喊一聲：“他在這裡！”然後從樓梯間衝了過來。
束教授手中握着兩把刀！
竟然跟翁霞菲所使的一模一樣！
我只看見兩道寒光一閃，兩把刀同時向我砍來。
走廊裡寬度不大，難以迴旋，我空着兩手不能硬拼，只好朝東退卻。
不料束教授三跳兩跳，竟從走廊扶手上跳到了東面，斷絕我的退路。
而西邊是憤怒的同學，他們雖然沒帶武器，但個個怒目圓睜，人多勢衆。
我卻知道束先生犯了一個大錯，他想截斷我的退路，其實他一跳到東邊，反而把退路讓給我了，因爲西邊儘管有大量學生，但他們沒有刀，對我來說他們人再多也是個擺設。
我朝他們大吼一聲：“閃開！”然後兩手往人羣裡一插一用力，前面六七個霎時就往兩邊撲去，中間就分出一條空道來。我就這樣一步一步往前，飛快地把他們往兩邊分。
他們當然不甘心，很想羣力抓住我，無奈他們的手即使抓住我的衣服也沒用，我向前的力量不是他們能抓得了的。
我很快就到了樓梯口。樓梯上也站滿了同學。這時我反倒猶豫了。
如果我雙掌向前一推，來個推山見月，這半隻樓梯的人就成了多米諾骨碑，一個倒下就都得倒，然後是在樓梯平臺上摔成一團，下面的被上面摔下的壓住，勢必引發傷害。
他們無非是受了蠱惑，其實是無辜的，我不能將他們視爲敵人，傷了誰我也不安的。
我看過一部電影，裡面的主角是通過樓梯的扶手逃下去的。我也採用這個辦法。一屁股坐到扶手上，然後吱地一下滑了下去。
他們有些人的手握着扶手，一見我從上面滑下來就紛紛縮手。我的速度又極快，他們還沒有反應過來，我已經到了第三層。
第三層的樓梯上也站滿人，我如法炮製，坐到扶手上，利用慣性向下滑。
連滑了三層後我終於跑出了樓梯間。
我已經想好，到了下面也不要面對蘇子初，不要跟他當面衝突，而是快點離開。但這時候，意想不到的情況發生了，樓上傳來了慘叫聲。
有人在惶恐大喊：“束教授殺人啦——”
我擡頭一望，只見四層走廊上，束教授揮着兩柄彎刀，朝那些學生拼命砍去！