（一）
直到被進門的姑娘在臉上抓出一道血痕，蘇吉拉納才從那透骨的仇恨裡回憶起她是誰。
當年在雪坳鎮，他和旋風共同圍捕一羣魔媒，這是其中最小的那個。事後，主犯奧德里奇被旋風解往蓋婭城，餘黨都被髮配去莫里奧裡島。當時這個姑娘只有十四歲，現在已經長大成人，難怪蘇吉拉納第一眼沒有認出來。
她叫什麼？叫什麼？蘇吉拉納記不清了。斯帕恩和另外幾個會員將白人姑娘拉住，聽到他們的呼喊他才記起，女孩名叫卡梅麗婭。
殺人犯？當然，那是在罵自己，當時他在搏鬥中殺了一名安全員，記得是個白人小夥子。幹稽察隊這行，蘇吉拉納沒少殺人，離開稽察隊後也沒少動手，他對那個人根本沒有什麼印像。
當年犧牲的小夥子名叫菲利普·凱奇，法蘭西人，科學家園配屬給奧德里奇的安全員。那時候卡梅麗婭情竇初開，暗戀上這個小夥子。甚至她參加奧德里奇的秘密講習班，最初動機也只是爲了接近凱奇。
和同案犯一起發配到莫里奧裡島後，海盜搶佔這個島作爲西進基地。治安軍望風而逃，臨走時放他們進入深山避難。然後，樸運成又帶領安全員襲擊海盜，控制全島。卡梅麗婭和同伴們走出深山，說明身份，立刻被接納爲科學家園的正式成員。
在這幾個人裡面，卡梅麗婭年紀最小。爲了讓她更好地成長，科學家園把她送到魔都。這裡有各個領域的學者，卡梅麗婭可以選擇自己感興趣的專業。這些天，她正跟着斯帕恩輔導學習歷史科學。凱奇的死，堅定了卡梅麗婭投身科學事業的志向，沒想到今天卻遇上仇人。然而，會友們卻堅決地把她隔開了。
“他殺害我們的會友，你們怎麼不殺了他，爲凱奇報仇？”
會友們並不回答她的問題，只是攔着她，好言安慰。斯帕恩則用眼神暗示蘇吉拉納快點離開。
伏魔江邊，蘇吉拉納黯然坐在岩石上，當年抓捕行動的細節都從腦海裡跳出來。是的，他親手割斷凱奇的頸動脈。那一刀下去，他是懷着滿腔仇恨。然而，這個小姑娘的仇恨真真切切，他當年的仇恨是從哪裡來的？他根本不認識凱奇，也不知道這些人究竟在做什麼。
最關鍵的是，當時他爲什麼認定他們做的事情一定傷天害理？如果魔媒考慮的只是多生產糧食，多建築房子，多醫好病人，爲什麼要把他們趕盡殺絕？
年復一年地閱讀《朝陽啓信錄》，背誦裡面那些咬牙切齒的語句，他的仇恨就來自這裡。如果當年讓他背誦的是另外一本經？長大後是不是就會仇恨另外一批人？
如果所有的愛與恨都來自一本書，他豈非沒有生活在真實的世界裡？
如果這本書的作者在欺騙世人，又或者他們自己都不辯真僞，他的人生豈不是建築在沙灘上？現在，潮水已經把地基沖刷得差不多了。
有人來到他的身邊坐下，蘇吉拉納扭頭一看，正是帕格萊特。此外，再沒有其他科學家園會員。“你……你們是不是要殺我？”
“魔都有規矩，不許把外面的仇恨帶進來，犯這條規矩的人都要被趕出去。”帕格萊特望着平靜的江水。“當然，這不是主要理由。你幹過的事我們都知道。你對科學事業犯過罪，但是以前的你沒有足夠的知識判斷真僞。現在你還不到三十歲，如果重新選擇人生道路，還有很多時間來贖罪。”
“我……重新選擇？”
“其實，你很早以前就是我們的考察對像。”
帕格萊特招招手，帶他回到科學鎮，走進資料中心。這是一幢三層小樓，裡面存放着科學家園各種文字資料。天地之大，只有在魔都，他們纔能有個方便的地方存放資料，而不怕誰衝進來查封。資料中心入口處寫着一行標語——“不知真僞，無以辯善惡！”。魔都有規矩，各門各派如果想用符號、塑像或者標語宣示其教義，只能放在自己地盤上。百靈隊的一個日常任務，就是到處巡視，看哪派違了規。所以，科學家園的宣傳標語也都貼在科學鎮。
“這句話我的老師說過！”蘇吉拉納呆呆地望着它。“怎麼會是你們的口號？”
帕格萊特笑了笑，做了個請進的手勢。資料中心是用廢舊材料塔起的新建築，完工只有幾年。裡面保存着各地交來的學術論文，以及會員的人事文件。帕格萊特走進一間小屋，四壁都是金屬櫃，圍着一張閱讀用的桌子。帕格萊特讓安全員打開一個秘密文件櫃，拿出一份用米湯書寫，碘酒顯影的文件。上面的字跡蘇吉拉納非常熟悉，正是老師安薩里寫的。再看看文件題目，居然是《對備選會員蘇吉拉納的行爲考察》！
“安薩里？我的上師？”
“他是科學家園的老安全員，曾經任副部長，主管東大洋那片的安全事務。”
蘇吉拉納的世界瞬間頭腳倒置。十八歲那年他被提撥到安薩里身邊，跟着上師學習辦案，兼作助手，後來還成爲安薩里的副官。直至後者失蹤前的六年時間內，蘇吉拉納聽慣了安薩里的教誨。有許多他都很受用，視之爲精神導師。
他是魔媒？
他從來沒顯示出是個魔媒！
“你離我們比想像得要近。”帕格萊特拍拍蘇吉拉納的肩膀，示意他把注意力轉到那份文件上。
這份個人考察是按照行爲科學程序進行的，裡面許多術語蘇吉拉納都看不懂。特別是有個價值取向評分表，似乎是這份文件的核心。看到上面的數字，有圈有點，蘇吉拉納一頭霧水。
“考察一個人，最重要的是掌握動機，知道他都想做什麼。我們把這叫做價值取向，你能不能理解？”
蘇吉拉納點點頭。帕格萊特接着告訴他，他們重點要了解一個人追求什麼，反對什麼，需要選擇時會放棄什麼，維護什麼。行爲科學把人類最基本的價值分成六種，兩兩成對。分別是：
超驗——功利
道德——權力
求知——審美
當然，一個人並非只有一種追求，他可以既喜歡審美又追求功利。觀察者要通過對像的行爲細節，估計他在每種價值取向上達到多深的程度。在這個表上，蘇吉拉納每個價值取向上都填着相應的數字。
“安薩里老師觀察了你三年，每年打一次分。在求知這個取向上，你一直都很弱，僅強於審美。”
“可是現在不同了。”蘇吉拉納爭辯道，他爲解決人生迷惑，奔走數年，行程萬里。“這是以前的我。”
帕格萊特未置可否，又指着“道德取向”一欄，蘇吉拉納的分數遠遠超過其它取向。“這是什麼意思？”他問道。
“這是說，你平時最關注什麼是善，什麼是惡，追求如何作道德上正確的事。你這方面的興趣明顯超過其它價值目標。”
蘇吉拉納逐漸能看懂這個表格，仔細想想，那確實是他的性格特點。就拿這幾年來說吧，他不想作官，不在乎掙錢，只想確定什麼纔是真正的善惡。“是不是因爲這個分數高，老師才把我列爲觀察對像？”
“正相反，安薩里老師最初由於其它原因開始注意你。但是發現這個傾向後，他就把你放棄了！”
“爲什麼？他不想吸收一個追求道德高尚的人當會員？”
“確實如此，道德是知識的結論，不是出發點。你瞧，這纔是我們要吸收的人！”帕格萊特又拿出另一份評定報告，撰寫人仍然是安薩里，對像卻是旋風。
對，這裡當然會有關於旋風的報告，他也在安薩里手下當過差。那小子平時怎麼看都像個魔媒，他不是還說過嗎？如果生在魔鬼時代，定會全力掃除真理教。蘇吉拉納仔細看着那份評估報告，功利取向和求知取向的分值最高。
“你的朋友並不追求成爲一個多麼有信仰的人，或者在道德上多麼無暇。他關心真實世界是什麼樣的，專注於如何更有效地把事情辦成。所以安薩里老師認爲，他比你更接近科學人。”
回想旋風苦讀《科學魔鬼器物實錄》時的神態，想起他在極北大教區的探險，想起他對各種具體事物的濃厚興趣，蘇吉拉納佩服老師的眼光。或者說，佩服這套價值取向評定方法的準確性。這些枯燥數據加起來，確實很像真實的旋風。
“那麼，安薩里老師對他公開身份了嗎？旋風是你們的秘密會員？那他爲什麼要和我一起抓魔媒？還要把魔鬼之艙的信息送到聖山？”
“他不是我們的人！”帕格萊特顯得很遺憾。“按照程序，只有一個人去觀察一個發展對像是不夠的，容易產生誤差，必須有其他會員對同一個發展對像進行觀察，再獨立作出評估報告。如果條件許可，可以有三、四個人共同觀察。如果大家都認可，才能對他公開身份。經歷過幾百年高壓，我們不得不如此謹慎。安薩里老師始終找不到第二個觀察人，所以旋風和你一樣，根本不知道他被我們觀察了這麼久。”
要兩個以上的人推薦才行？蘇吉拉納忽然想到奧德里奇。“當年他在我的轄區，一下子就發展了好幾個會員。”
“所以才誤把旋風招了進來！”提到這件事，帕格萊特仍然心中有氣。奧德里奇那種作法嚴重違規，卻被老會長輕易免除處分。“不過，他也算是歪打正着。如果安薩里知道身邊還有奧德里奇這麼個老會員，肯定會讓他觀察你們兄弟二人。”
“他們不知道對方的存在？”
“是的，我們不是個俱樂部，我們要保守很多秘密，要單線聯繫。經常是兩個會員生活在一個城市裡，都不知道身邊還有會友。
蘇吉拉納又把思路回到評估報告上。他不禁有些失望，如果旋風已經是秘密會員，在真理教那邊也已經做到集團軍副帶領，不就能爲科學家園做很多事情嘛。而且……“爲什麼道德取向很高的人，你們反而不喜歡？一個人想作個好人，難道不應該嗎？”
“正常情況下，大家都想作個好人，關愛親鄰，幫助他人。在這點上，科學人和其他人沒有區別。我們反感的是那些道德君子。”帕格萊特指指窗外的廢墟。“道德君子們不知道船怎麼航行，糧食怎麼種植，樓宇怎麼建築，電怎麼產生，水怎麼送進千家萬戶。他們不知道自然界如何運行，災難如何化解。他們只知道把正義放在第一位，用道德觀念裁決萬事。一千年前，正是這羣人成爲反科學的主力。他們佔據輿論制高點，扭曲世人對科學的理解，最終送人類回到黑暗時代。如今，教士階層裡面主要也是這種人。他們破壞了一切，卻把自己稱爲人類的良知。這個不行！那個不對！不應該！不道德！不正義！他們只會用這些話顯示自己的權威。破壞永遠比建設容易。看看周圍，這座城市人們建設了兩百年。全部炸掉它只用了一個月時間！”
“可我……我不是那樣的人……”
“所以我才覺得你還有希望。”帕格萊特指指那份評估報告。“補上你的短板吧。你不是很想知道魔氣外泄是怎麼回事嗎？不是很想知道弟島海禁到底應該維持，還是解除嗎？教義教規裡不會有答案，那得要有知識才行。”
“那……我可以學到這些知識嗎？”
“當然，隨時可以。科學的門只要你去敲，就會爲你打開。”