“一人有慶，兆民賴之”，也是本章的總結。“一人有慶”，落在“愛敬盡於事親”上面，包括“愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。愛敬盡於事親”，都是天子的善。下面講“兆民賴之”，就是“德教加於百姓，刑于四海”。天子自己行孝，並用孝道的德教來推廣，來教導大衆，使大衆也斷惡修善，這樣的聖君可以依賴，所以上下能夠和諧。領導人修德，做好榜樣，衆生就有福了。
◎國家有難領導當先
現在四川發生了特大地震，國家領導人主席、總理等等，號召全國上下，團結一致，互相幫助，共度難關，積極採取行動，全力以赴來搶險救災。
◎主席號召共建和諧
現在科技發達，人們生活水準提高了，很多人都迷戀物慾的追求，精神生活反而大不如前。倫理道德教育斷了幾代，近百年至今，已經衰微到極處。當今社會亟待推行德教。
“德教加於百姓”，是當今社會重中之重。國家主席提出“和諧世界”的主張，得到全國上下，乃至全世界的贊同。如何能落實？中國古老的典籍《禮記·學記》告訴我們，“建國君民，教學爲先”。只有用聖賢的教育，才能喚回人心。把人們追逐物慾、廢棄倫理道德的這種觀念改變過來，才能夠真正得到和諧社會、和諧世界。
◎總理孝母愛敬事親
溫總理到災區視察，含淚看望災區孤兒，跟災民們一起搶險救災。溫總理自己也已年邁，但他還是奮戰在第一線，鼓勵災民們勇敢的面對災難，鼓勵大衆竭力搶險。
據報導，溫總理本人也是孝子，雖然日理萬機，但每天在中南海，只要有時間，肯定要回家陪母親吃飯，這是他對母親的愛敬。“愛敬盡於事親”，而又“德教加於百姓”，自己做好樣子，廢寢忘食的爲人民服務，這是給我們做了榜樣。所謂“一人有慶”，這“一人”，就是國家領導人，他們能夠行孝行善，百姓得福，即“兆民賴之”。
◎和平實驗源於德教
安徽省廬江縣湯池鎮建立的中華文化教育中心，兩年多來，用《弟子規》的教育，帶動了鎮上向善的社會風氣。
聯合國的官員和大使，世界各地的和平教育工作者們，紛紛前來考察學習。這是個很好的試點，證明和諧社會要通過教育來實現。談到教育，師資最重要，社會需要倫理道德教育的師資，需要一批有志的青年，來推行德教，來傳承老祖宗的道統。自己首先做到“愛敬盡於事親”，做到“學爲人師，行爲世範”，然後推廣聖賢教育。
