三天後,於湉讓王冕帶着書童連同行李都搬到香山別墅裡來。
於湉對王冕說道:“我就不給你派車了,你自己租一輛也方便,最主要的是怕車伕看了你那個住處,回來跟杏兒瞎說。”
王冕點頭稱是。
【一】《花竹-上闕》王冕.詩
花竹參差蔭石苔,
幽居卻似小蓬萊。
山光入座青雲動,
水色搖天白雨開。
王冕騎上駿馬,剛走到大街,就見杏兒一個人站在街邊。
王冕驚奇地跳下馬來,低頭問她:“你站這兒幹嘛?”
杏兒卻興奮地說:“去你家呀!”
“誰說我要回家?”
“你騎着大馬,難道不回家。”杏兒邊說邊往馬上爬。
“你這都是些什麼想法?”王冕趕緊走過去,也不知是往上扶她,還是往下拽她。
“怎麼,我猜的不對麼?”上了馬,杏兒又道,“你說,你都出來好幾天了,就不想回家看看……”
“我家離這兒可遠,你騎我的馬,我就得走着回家了。你想想,那得什麼時候才能到達我家?!”心想,看來近便的小道是走不成了。
杏兒卻雙手把着馬鞍的前鞍橋,天真地問道:“這麼一匹大馬,我倆難道坐不下麼!”
“坐得下,坐得下!這麼匹大馬……”他連忙迴應,這對王冕來說真是求之不得,趕緊調轉馬頭。
此時的王冕,早已把於湉的囑咐拋擲腦後了。
他興奮地把手中的馬鞭遞給杏兒,自己飛身一躍也跨上了馬背,左手握住繮繩,右臂很自然地彎曲在杏兒那纖纖細細、不足盈盈一握的小蠻腰上。
他雙腿一夾,“駕”字都來不及說出口,嘴巴就忘情地親吻她的秀髮,鼻子也貪婪地深嗅她的髮香……
只聽杏兒說道:“表哥,你的長鬍子弄到我的脖頸裡了,刺癢得很!”
“哦~哦~哦~”王冕趕緊把鬍鬚捋到了一邊,“這長鬍子,還真有些礙事,回去我就剪掉它。”
“剪掉幹嘛,多可惜呀……咦~”杏兒忽又一轉話題問道,“表哥,你留的鬍鬚那麼長,晚上睡覺時怎麼辦?是放被子裡還是被子外?”
王冕被問得愣住了,猶豫了片刻,說:“你還別說,我還真沒注意這個事兒。”
“怎能不注意呢,你不是很喜歡自己的鬍鬚麼?”
“這與喜歡沒有關係。”
“怎能沒關係呢,若是我喜歡的東西,我會想盡一切辦法瞭解他的所有。”
“是嘛!?”
“是呀!”
“那我問你,你喜歡自己的容貌嗎?”
“喜歡呀!”
“你知道你自己睡覺時美不美麼?”
“我哪能知道自己睡覺時的樣子?”
“就是嘛,誰也不知道睡了以後的事…會怎樣……”王冕逗她道,“要不,今天晚上,睡我家裡,你看看我的鬍鬚究竟是在被子裡邊,還是在被子外邊;我來看看你睡覺時的樣子,是否如現在這麼美,或者更美……”
“行呀!”杏兒不假思索地答應着。
“二姑會不會找你,去了哪裡?”
“沒事兒,我跟梅香說了,我要去你家。”
王冕心想:這下我可就慘了,回去如何跟二姑交代呀!
【二】《花竹-下闕》王冕.詩
得興不妨閒覓句,
忘機儘自可銜杯。
主人愛客能瀟灑,
許我攜琴日日來。
到了王冕的小屋,大老遠就看到書童在柵欄門處眺望。
看着主人帶着一個漂亮的姐姐回來,便飛也似地奔了過來,興奮地問道:“她是誰?”
杏兒卻說:“你是誰呀,幹嘛攔住我的馬?”
“他是我的書童【1】,叫王亮。”說着,王冕便跳下了馬。
杏兒又問:“他在這土地廟幹嗎?”
“這哪是什麼土地廟,”王冕尷尬地笑笑,“下來吧,到家了。”
“家?你就住這兒?!”杏兒瞪大着眼,簡直不敢相信。
王冕上去扶着她下馬,便一個勁兒地解釋,“我住京城,鐘樓那地界,這兒,只是暫時的……我和書童,也是剛搬來不到一個月……這兒風景好,我在此畫畫寫生……”
“噢,這樣啊,嚇我一跳!”杏兒揹着小手,像上級視察工作似的進了王冕的小屋。
見杏兒進了家,王冕趕緊拉住書童叮囑道:“她是你未來的主母,你說話可是要注意一些,哪些話該說,哪些話不該說,你可要想清楚了。”
書童一下子感覺丈二和尚摸不着頭腦,莫名其妙地問:“我哪裡知道哪些該說,哪些……”
“在不知道的情況下,唯一的辦法,就是閉上嘴,什麼也不說。”
“知道了,少爺。”
“你趕快去‘素菜館’,僱他的馬車用一用,我們今天搬家。”
“搬哪去?”
“你主母家呀。”
“我們,入贅了?”
“入,入贅也是我入贅,你不必跟着害臊!”
“我不跟着你去害臊,我住哪兒害臊去?”
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“你的話怎麼這麼多呀!”
“如是我不搬家,還住這裡,素菜館的賒賬我先不給他結了。”
“結!結!結!”說罷,王冕就急匆匆地進了小屋。
見杏兒正站在一幅美女圖跟前欣賞,王冕便湊上去低聲問道:“漂亮吧!?”
“漂亮!”杏兒問,“你畫的?”
“是啊!”王冕有些沾沾自喜,“你看出來了,我畫的是誰?”
“二姑?”
“我畫她幹嘛!”
“難道,畫的是我?”
“怎麼,不像麼?!”
“我哪有這麼好看~”杏兒心裡美美地,讚許道,“你就見了我一面,怎麼畫得這麼像?”
“你可知,在夢裡,我們相見無數次了。”
“淨撒謊,我的夢裡,怎麼沒有遇見?”
“呵,誰像你沒心沒肺的。”
“你可以把它送我麼?”
“當然可以,”王冕又說,“不過,現在不給你。”
“爲何不給?”
“我還沒在上面題詩呢!”
“你現在就題麼~”
“有些話,當着你的面,怎好意思開口……等幾天吧!”
“等幾天呀?”
“呃~這樣吧,等到‘上巳節’那天,我裝裱好了,再買個你喜歡的禮物,一併送你……”
“你知道我喜歡什麼嗎?”
“知道!”
“我喜歡什麼?”
“嗯~,說出來,就沒懸念了……等到了那一天,我送你個意外的驚喜……”
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註釋
【1】書童
書童,是指舊社會侍候主人及其子弟讀書的未成年的僕人。
書童是書生的小跟班,一般替書生整理書籍、筆墨等,也一起陪讀,還是照顧書生生活起居的人;在官府裡,書童是協助抄寫或辦理雜務的少年。亦作“書僮”。
(1)出處
《通典.職官四》:“晉.宋.蘭臺寺正書令史,雖行文書,皆有品秩,朱衣執板,給書僮。”
(2)職能
在電視劇中,經常會看到一個情節:一個文弱書生,屁股後面永遠都跟着一個看似憨憨的小書童。尤其是古代的富二代,官二代,身後的書童有的時候還不止一個,高俅原來就是蘇軾的一個小書童。
書童大體上有六種職能:
第一種,生活上的管家。幫助書生整理家務,這就相當於現在的保姆,上學前的貼身丫鬟,書生的吃喝拉撒都由書童負責。
第二種,幫書生整理書房。其作用跟一個下人能高一點兒,最起碼需要識字,能看懂書,以便檢查書生背書的正確率。
第三種,則是貼身保鏢,負責保護主人。這項職責不由得讓人聯想到很多看似憨厚,不起眼的小書童實則是深藏不漏的高手。此等故事情節,仔細想想,大多是大戶人家的公子哥。爲什麼這樣說呢?
高手如果是自家養的,從小培養便是一筆巨大開銷;如若是江湖之人,那般傲骨怕是難屈服於一般書生。但是,我們也不能斷言窮書生身邊沒有此類書童,人間變數繁多,不可妄下斷言啊!
第四種,就如同現在的公關,秘書。負責書生處理一些繁瑣事,幫助書生出謀劃策。尤其到了公子去考學的時候,書童就更累了,不僅要揹着很多的書籍,還要安排公子的一切,目的就是讓公子可以安安心心地考試。
第五種,則是陪讀。這種就比較高級了,和書生一起學習,一起遊山歷水。古代各個帝王身邊不就有這種書童嗎?一起吟詩作對,一起探討人生,真的是美滋滋了!
第六種,便是滿足書生的生理需求。
(3)古代的書生與書童,平日裡如夫妻般的生活是真的嗎?
第一種情況叫“陪侍”:
古時候,許多大戶人家的書生,家教很嚴。爲了不影響公子的學業,防止書生過度地沉迷於女色,都不會讓自家兒子接觸到女人,所以,都不給他們配備丫鬟。
但是,孩子到了一定的年齡都是有性慾的,於是家裡便給配備了一名清秀的書童幫助解決生理需求。這樣,書童就成了公子發泄性慾最好的對象。那時的窮人家庭,如果不是真的生活不下去了,那會讓自己的孩子去當書童呢!那麼,富人家就不覺得丟人麼?其實,在那個年代,達官貴人的“斷袖”之風,也是一種時尚。
第二種情況叫做“契兄弟”:
據記載,此制度在廣東及毗鄰福建盛行。
當男孩長到16歲左右時,常會認一位年齡稍大的未婚男子爲契兄。經過一定儀式後,兩人就像夫妻生活般同吃同睡,直到年長男子結婚。有些在其中一方或雙方皆已娶妻的情況下仍然會維持關係,甚至超過三十歲還很恩愛。雙方父母也互把對方的兒子當作女婿般看待,並且,會在對方兒子娶妻時負擔部分費用。直至晚清滅亡,“契兄弟”這種類婚姻形式才逐漸淡出了人們的視野。
(4)爲什麼古代窮書生也有書童呢?
就拿梁山伯跟書生四九的故事來說:梁山伯年幼喪父,母親將他撫養長大。在古代,以男人爲天的時代女人一個人活着便已經十分艱難,更何況還帶一個“拖油瓶”。由此可見,梁山伯確實是一個窮書生。
爲什麼梁山伯沒錢還能請得起書童呢?
一來,四九本來就過着風餐露宿的生活。
最起碼,跟着梁山伯能吃上一口飽飯,有個可以棲身的地方,僅此而已。錢啥的,估計就不重要了。
二來,四九也可能是梁山伯遠方親戚將其送來跟着學習的。
細想一下,在那種吃不飽穿不暖的生活裡,有人肯給你飯給你住的地方,又可以學到知識,拿現在的話說真的是美滋滋了,別說收錢了,就算倒貼也是願意的。
此類例子還有許多,就拿諸葛亮來說,在諸葛亮還在山野裡過着隱世當着“村夫”的時候,便有倆小書童跟着他。其實,村夫的生活也是十分清貧。當時,諸葛亮的經濟方面想必是一言難盡,倆書童想必也是淡泊名利之人,十分衷心的跟着諸葛亮。
有書記載,這倆書童對諸葛亮非常崇拜,更有一書是這樣寫的“吾書童後來替吾守墓咯,真忠義也”。不難看出,諸葛亮雖然生活清貧,但是,憑藉自身的人格魅力,吸引了倆小兒甘願爲其當一生的書童。
也許你會問,不是所有的書生都如同諸葛亮一般有魅力,爲什麼還會有人願意跟着窮書生呢?
書生在古代的地位是比較高的。對於古人來說,讀書可能是改變人生的唯一途徑。其實,我們嘴裡經常提到的窮秀才,酸秀才,社會地位拿到現在來說相當於985的高材生,狀元榜眼探花則相當於國級幹部了。
由此可見,對於古代貧寒之人學習便是唯一的出路,讀不起書怎麼辦?可以給書生陪讀,一起學習,還管飯,這也是爲什麼這麼多書童就算沒有工資,也甘願跟着窮書生當書童的原因吧!
當然,古代大多數能請起書童的家庭一般都是達官貴人或者土豪的家庭,這些書童大部分都是從小就給少爺或者公子做書童了,這些書童大部分都是窮苦家的孩子,又或者是爲了報恩纔來當書童的。另外,富家子弟的書童有可能遠遠不止一個,反正他家錢多,也不覺得多一個是多,少一個是少了。
古時候的書童一般就像家生子一樣,自幼和家中的公子少爺一起長大,兩個人的感情十分深厚,書童對於自己少爺公子的性格也是摸得比較清楚。所以,有時候書童就成了少爺的代言人,長大後,有的便成爲這家的管家。